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MP Board Class 8th General English Solutions Chapter 1 Another Chance

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Another Chance Textual Exercise

Listen and Repeat (सुनो और दुहराओ):
Do yourself.

Word Power
(शब्द सामर्थ्य):

(A) Read the poem and write the antonyms of the following words:
(कविता को पढ़ो और निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखो:)

1. Success
2. Stale
3. Hope
4. End
5. Shallow.

Answer:

1. failure
2. fresh
3. despair
4. begin
5. deep.

(B) Fill in the blanks with appropriate Vowels: ( उचित मात्राओं स्वरों से रिक्त स्थान भरो:)

1. oft _ n
2. bl _ t
3. w _ sh
4. forg _ve
5. m _ stake.

Answer:

1. e
2. o
3. i
4. i
5. i.

(C) Find the words that rhyme with the following: (तुकान्त शब्दों को ढूँढ़ो:)

1. shine
2. through
3. start it
4. beginning.

Answer:

1. wine
2. new
3. heart
4. winning.

Comprehension
(बोध प्रश्‍न):

(A) Answer the following questions: (निम्न प्रश्नों के उत्तर लिखोः)

(a) Why do we wish for another chance ?
(व्हाय डू वी विश फॉर एनदर चान्स ?)
हम एक और मौके की इच्छा क्यों करते हैं?
Answer:
We wish for another chance to change our failure into winning.
(वी विश फॉर एनदर चान्स टू चेंज आवर फेल्यर इन्टू विनिंग।)
हम एक और मौके की इच्छा इसलिए करते हैं ताकि हम अपनी हार को जीत में बदल सकें।

(b) What does it take to make a brand new start?
(व्हॉट डज़ इट टेक टू मेक अ ब्रैन्ड न्यू स्टार्ट?)
नई शुरुआत करने में क्या लगता है?
Answer:
It only takes a deep desire.
(इट ओन्ली टेक्स अ डीप.डिजायर।) इसमें सिर्फ तीव्र इच्छा लगती है।

(c) What does the poet mean by adding a little sunshine to the world ?
(व्हॉट डज द पोएट मीन बाय ऐडिंग अलिटल सनशाइन टू द वर्ल्ड?)
कवि का दुनिया में थोड़ी रोशनी फैलाने से क्या मतलब है?
Answer:
The poet means to make our life better and become something in this world.
(द पोयट मीन्स टु मेक आउर लाइफ बैटर एण्ड बिकम समथिंग इन दिस वर्ल्ड।)
कवि का मतलब है कि अपनी जिन्दगी को बेहतर बनाएँ और कुछ बनें।

(d) Why should we never give up in despair ?
(व्हॉय शुड वी नैवर गिव अप इन डिस्पेअर?)
हमें कभी निराश होकर क्यों नहीं छोड़ देना चाहिए?
Answer:
We should never give up in despair as there is always a tomorrow to start anew.
(वी शुड नैवर गिव अप इन डिस्पेअर ऐज़ देअर इज़ औलवेज़ अ टुमौरो टू स्टार्ट अन्यू) हमें निराश इसलिए नहीं होना चाहिए क्योंकि कल अवश्य आता है।

(e) What should we hope for our future?
(व्हॉट शुड वी होप फॉर आवर फ्यूचर ?)
हमें अपने भविष्य के बारे में क्या उम्मीद रखनी चाहिए?
Answer:
We should hope for starting new and winning in the future.
(वी शुड होप फॉर स्टार्टिंग न्यू ऐन्ड विनिंग इन द फ्यू चर।)
हमें नई शुरुआत और जीत के बारे में सोचना चाहिए।

(B) Match the following: (निम्न का मिलान कीजिए:)

Answer:
(a) (iv) our mistakes
(b) (iii) a deep desire
(c) (ii) sunshine
(d) (i) in despair

Let’s Read
(आओ पढ़ें):

Read the passage carefully and answer the following questions:
(गद्यांश को पढ़ो और नीचे लिखे प्रश्नों के उत्तर दोः)

Another Chance Poem Class 8 MP Board Question 1.
What was the challenge ? (व्हॉट वॉज द चैलेंज?) क्या चुनौती थी?
Answer:
The challenge was who could fly higher while carrying sacks of same size.
(द चैलेन्ज वॉज हू कुड फ्लाए हायर व्हाइल कैरिंग सैक्स ऑफ सेम साइज।)
चुनौती यह थी कि बराबर आकार की बोरी लेकर कौन ज्यादा ऊँचा उड़ सकता है।

Class 8 English Chapter 1 Another Chance MP Board Question 2.
What was there in the first crow’s sack?
(व्हॉट वाज देअर इन द फर्स्ट क्रोज सैक ?) पहले कौए के बोरे में क्या था ?
Answer:
There was cotton in the first crow’s sack.
(देअर वॉज कॉटन इन द फर्स्ट क्रोज सैक।) पहले कौए के बोरे में रुई थी।

Another Chance Poem MP Board Question 3.
What was there in the second crow’s sack?
(व्हॉट वॉज देअर इन द सैकिण्ड क्रोज सैक ?)
दूसरे कौए के बोरे में क्या था ?
Answer:
There was salt in the second crow’s sack.
(देअर वॉज साल्ट इन द सैकिन्ड क्रोज सैक।)
दूसरे कौए के बोरे में नमक था।

Another Chance Poem Class 8 Pdf MP Board Question 4.
Who was expecting rain ?
(हू वॉज एक्सपैक्टिंग रेन ?)
कौन बारिश की उम्मीद कर रहा था ?
Answer:
The second crow was expecting rain.
(द सैकिन्ड क्रो वॉज एक्सपैक्टिंग रेन।)
दूसरा कौआ बारिश की उम्मीद कर रहा था।

Another Chance Question Answer MP Board Question 5.
Who was defeated ?
(हू वाज डिफीटिड ?)
कौन हार गया ?
Answer:
The first crow was defeated.
(द फर्स्ट क्रो वॉज़ डिफीटिड।)
पहला कौआ हार गया।

Let’s Write
(आओ लिखो):

Write a paragraph on ‘A night before the examination’, using the expressions given.
(निम्न अभिव्यक्तियों का प्रयोग कर ‘परीक्षा से पूर्व एक रात्रि’ पर एक गद्यांश लिखो।)
Answer:
One is very much worried and confused on the night before the examination. The books and notes lie scattered in the whole room. One is cramming and feeling that he is forgetting everything. He searches for the expected questions and tries to revise them at last. He is unable to have his food or sleep. The parents become very angry and say that it is nothing but the fear of examination and sheer lack of self-confidence.

Let’s Do It
(आओ इसे करें):

A number has been given to each letter of the alphabet in the table below. Read the table and decode the message.
(निम्न सारणी में वर्णमाला के प्रत्येक अक्षर के लिए एक संख्या दी गई है। सारणी को पढ़ो और संदेश को स्पष्ट करो।)
Answer:

Another Chance Word Meanings

wish (विश) – इच्छा करना; Another (एनदर) – एक और; Chance (चान्स) – अवसर मौका; Fresh (पॅश) – ताजी नयी; Beginning (बिगनिंग) – शुरुआत, प्रारम्भ; Blot out (ब्लॉट आउट) – सुधारना; Mistakes (मिस्टेक्स) – गल्तियाँ; Failure (फेल्यर) – असफलता; Desire (डिजायर) – इच्छा; Sunshine (सनशाइन) – धूप; Give up (गिव अप) – छोड़ना; Despair (डिस्पेअर) – निराशा। Hope (होप) – आशा; Often (ऑफन) – अक्सर; Brand new (ब्रैन्ड न्यू) – बिल्कुल नयी; Deep (डीप) – गहरी; Heart (हार्ट) – दिल; Better (बैटर) – बेहतर; World (वड) – जगत; Through (श्रू) – पार होना; Starting (स्टार्टिंग) – शुरू करना।

Another Chance Summary, Pronunciation & Translation

1. How often we wish for another chance
To make a fresh beginning,
A chance to blot out our mistakes,
And change failure into winning.
(हाऊ ऑफन वी विश फॉर एनअदर चान्स
टु मेक अ फ्रेश बिगनिंग
अ चान्स टु ब्लॉट आउट अवर मिस्टेक्स,
एण्ड चेन्ज फेल्यर इनटू विनिंग।)

Lesson 1 Another Chance MP Board अनुवाद:
हम कई बार यह चाहते हैं कि हमें अपनी गल्तियों को सुधारने, और असफलता को सफलता में परिवर्तित करने के लिए एक और अवसर मिल जाये।

2. It does not take a new day
To make a brand new start,
It only takes a deep desire
To try with all our heart.
(इट डज नॉट टेक अ न्यू डे
टु मेक अ ब्रान्ड न्यू स्टार्ट,
इट ऑनली टेक्स अ डीप डिजायर
टु ट्राई विद ऑल अवर हार्ट।)

The Poem Another Chance Tell Us MP Board अनुवाद:
एक बिल्कुल नयी शुरुआत करने के लिए किसी नये समय या दिन की आवश्यकता नहीं है। इसके लिए केवल हमें तीव्र इच्छा और पूर्ण समर्पण के साथ शुरुआत करने की जरूरत है।

3. To live a little better
And to be always forgiving,
And to add a little sunshine
To the world in which we’re living.
(टु लिव अ लिटल बैटर,
एण्ड टु बी ऑलवेज फॉरगिविंग,
एण्ड टु ऐड अ लिटल सनशाइन
टु द वर्ल्ड इन विच वी आर लिविंग।)

Another Chance Poem Questions And Answers MP Board अनुवाद:
हमें अपने जीवन को कुछ बेहतर बनाने, सदैव दूसरों को क्षमा करते रहने, और उस संसार को जहाँ हम रहते हैं, अधिक प्रकाशवान बनाने के लिए एक नई शुरुआत करनी है।

4. So never give up in despair
And think you are through,
For there’s always a tomorrow
And the hope of starting anew.
-Helen Steiner Rice
(सो नैवर गिव अप इन डिस्पेअर
एण्ड थिंक यू आर श्रू,
फॉर देयर इज ऑलवेज अ टुमोरो
एण्ड द होप ऑफ स्टार्टिंग ऐन्यू।)

Class 8 English Chapter 1 Another Chance Question Answer अनुवाद:
इसलिए कभी निराश मत हो और सोचो कि तुम्हें आगे बढ़ना है क्योंकि एक नयी शुरुआत की आशा के साथ कल अवश्य आता है।
-हैलन स्टीनर राइस

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MP Board Class 8th Hindi Sugam Bharti Solutions Chapter 12 समय पर मिलने वाले

प्रश्न अभ्यास
अनुभव विस्तार

(क) सही जोड़ी बनाइए

Mp Board Class 8 Hindi Chapter 12 प्रश्न 1.
वस्तुनिष्ठ प्रश्न

उत्तर
(अ) 4, (ब) 1, (स) 2, (द) 3

(ख)
सही शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए

(अ) इसके बाद कुछ मुट्ठी भर ……………… बचते हैं, जो समय पर मिलते हैं। (जीवधारी/चक्रधारी)
(ब) मित्र की भावुकता और ………………… के सामने मैं भी गाफिल हो गया। (आत्मीयता/धृष्टता)
(स) इस बार आत्मा ने मनुष्य का ………… लिया है। (चोला, झोला)
(द) हमारा चेहरा ………………… हो जाता है। (नीला, लाल)
उत्तर
(अ) जीवधारी
(ब) आत्मीयता
(स) चोला
(द) लाल।

Class 8 Hindi Chapter 12 Mp Board प्रश्न 2.
अति लघु उत्तरीय प्रश्न
(अ) परसाई जी के अनुसार मनुष्य कितने प्रकार के होते
(ब) लेखक ने ‘टाइमपीस’ किन मनुष्यों को कहा है?
(स) समाज में किन मनुष्यों की निंदा की जाती है?
(द) समय पर न मिलने वाले यदि समय पर मिल जाएँ तो कैसा लगता है?
उत्तर
(अ) परसाई जी के अनुसार मनुष्य तीन प्रकार के होते हैं

• समय पर न मिलने वाले
• समय पर किसी के घर न जाने वाले और
• न समय पर पर मिलने वाले और न समय पर किसी के घर जाने वाले।

(ब) लेखक ने ‘टाइमपीस’ उन मनुष्यों को कहा है जो समय पर घर मिलते हैं और समय पर दूसरों के घर भी जाते हैं।
(स) समाज में उन मनुष्यों की निंदा की जाती है, जो समय का ख्याल नहीं रखते और अपना तथा दूसरों का समय खराव करते हैं।
(द) समय पर न मिलने वाले यदि समय पर मिल जाएँ तो लगता है भगवान को पा लिया।

Samay Par Milne Wale Summary In Hindi MP Board प्रश्न 3.
लघु उत्तरीय प्रश्न
(अ) समय निर्धारित कर समय पर न मिलने वालों से क्या कठिनाई होती है?
उत्तर
समय निर्धारित कर समय पर न मिलने वालों से अनेक कठिनाई होती है। उनका लम्बे समय तक इंतजार करना पड़ता है। उनका बार-बार चक्कर लगाना पड़ता है। इससे जी ऊब जाता है। दूसरों की नज़र में गिर जाना पड़ता है।

(ब)
समय पर न मिलने वाले की प्रतीक्षा करने में कैसा अनुभव होता है?
उत्तर
समय पर न मिलने वाले की प्रतीक्षा करने में कठिन और दुखद अनुभव होता है। हर क्षण मन उनकी ओर लगा रहता है। आँखें फाटक पर बिछी रहती हैं।

(स)
लड़का पूछने से पहले क्या उत्तर देता है?
उत्तर
लड़का पूछने से पहले उत्तर देता है-“वे घर में नहीं हैं।”

(द)
लेखक ने कई अनुभवों के बाद क्या किया?
उत्तर
लेखक ने कई अनुभवों के बाद तय किया कि वह जिसे इस जन्म में नहीं पूरा कर पाया, उसे अगले जन्म में पूरा कर लेगा।

भाषा की बात

8th Class Ke Prashn Uttar प्रश्न 1.
बोलिए एवं लिखिएमट्ठर
औपचारिकता, स्वतंत्रता, अवहेलना।
उत्तर
मट्ठर, औपचारिकता, स्वतंत्रता, अवहेलना।

Hindi Class 8 Mp Board Solution प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों की शुद्ध वर्तनी पर गोला

उत्तर
शिष्टता, अनिश्चित, अवमानना, अनुभव।

Class 8 Hindi Mp Board प्रश्न 3.
निम्नलिखित शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए
जीवधारी, बैठक, अभ्यास, विश्वास, विज्ञापन।
उत्तर
शब्द   – वाक्य-प्रयोग
जीवधारी – मनुष्य सर्वश्रेष्ठ जीवधारी है।
वैठक – बैठक में तेज बहस हो रही थी।
अभ्यास – अभ्यास से कठिन काम आसान हो जाता है।
विश्वास – हमें सब पर विश्वास नहीं करना चाहिए।
विज्ञापन – अखबार में रोज ही विज्ञापन निकलते हैं।

Mp Board Class 8 Hindi प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों में से उर्दू, अंग्रेजी और हिन्दी शब्द छाँटकर लिखिए
शिष्टता, अखवार, किताव, स्वतंत्रता, टाइमपीस, अफसोस, अनुचित, ऐजेन्ट, निंदा, कमेटी, तवादला, निमंत्रण, आत्मा, ऑफिस, दिलचस्पी, टेबिल।
उत्तर
उर्दू शब्द- अखवार, किताव, अफ़सोस, तवादला, दिलचस्पी।
अंग्रेजी शब्द- टाइमपीस, एजेन्ट, कमेटी, ऑफिस, टेबिल ।
हिन्दी शब्द- शिष्टता, स्वतंत्रता, अनुचित, निंदा, निमंत्रण, आत्मा।

Mp Board Class 8th Hindi Solution प्रश्न 5.
‘भव’ में ‘अनु’ उपसर्ग लगाकर अनुभव शब्द बना है। निम्नलिखित शब्दों में इसी प्रकार ‘अनु’ उपसर्ग लगाकर नए शब्द बनाइए- .
कूल, सार, करण, मोदन, मति, मान।
उत्तर

प्रमुख गद्यांशों की संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्याएँ

1. इसके बाद कुछ मुट्ठी भर जीवधारी बचते हैं जो समय पर घर मिलते हैं और समय पर दूसरे के घर भी जाते हैं। सज्जनतावश हम इन्हें भी ‘आदमी’ कह देते हैं। ये असल में टाइमपीस हैं। ये घर रहेंगे तो टाइमपीस देखते रहेंगे और बाहर होंगे तो हाथ की घड़ी देखते रहेंगे। इन्हें हम बर्दाश्त कर लेते हैं। मगर इनकी चर्चा करना व्यर्थ है।।

शब्दार्थ
मुट्ठी भर-बहुत कम। जीवधारी-आदमी। सज्जनतावश-सज्जनता के कारण। टाइमपीस-घड़ी।

संदर्भ – प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘सुगम भारती’ . (हिन्दी-सामान्य) ‘भाग-8’ के पाठ-12 ‘समय पर मिलने वाले’ से ली गई हैं। इन पंक्तियों के लेखक श्री हरिशंकर परसाई

प्रसंग – प्रस्तुत पंक्तियों में लेखक ने समय की पाबंदी रखने वाले व्यक्तियों के बारे में बतलाते हुए कहा है कि

Sugam Bharti Class 8 MP Board व्याख्या
अधिकांश लोग ऐसे होते हैं जो न स्वयं किसी के यहाँ समय पर जाते हैं और न किसी को समय पर मिलते हैं। किंतु कुछ लोग ऐसे होते हैं जो समय पर घर मिलते हैं और समय पर दूसरे के घर जाते हैं। ऐसे लोगों को लेखक ने टाइमपीस कहा है; अर्थात् यह हमेशा घड़ी देखकर ही कार्य करते हैं। ऐसे लोग घर पर रहते हैं तो टाईमपीस देखते रहते हैं। और बाहर जाते हैं तो अपनी हाथ घड़ी देखते रहते हैं।इस प्रकार के व्यक्तियों को हम बहुत कठिनाई से झेल पाते हैं। भाव यह कि ऐसे व्यक्तियों से हमारा समय नष्ट होता है। इससे हमें दुःख पहुँचता है। इस प्रकार इनकी चर्चा हमें व्यर्थ ही सिद्ध होती है।

विशेष

• समय के पाबंद व्यक्तियों की विशेषता को प्रकट किया गया है।
• भाषा चटपटी और सरल है।
• व्यंग्य प्रधान शैली है।

2. ऐसे लोगों की निंदा भी होती है कि वे समय का कोई ख्याल नहीं रखते और अपना तथा दूसरे का वक्त खराब करते हैं। पर मेरा मत दूसरा है, ऐसे लोग ज्ञानी हैं। वे जानते हैं कि काम अनन्त हैं और आत्मा अमर है। जल्दी वे करें और समय का ख्याल वे रखें, जिनकी उम्र 50-60 साल होती है। हमारी उम्र तो करोड़ों साल है क्योंकि आत्मा कभी मरती नहीं। जो काम इस जन्म से पूरे नहीं हुए, उन्हें अगले जन्म में पूरे कर लेंगे या उसके बाद वाले में। इस बार आत्मा ने मनुष्य… का चोला लिया है। अगली बार वह मेंढक का चोला भी ले सकती है। तब मेंढक के रूप में हम वे काम पूरे कर लेंगे, जो आदमी के रूप में नहीं हो पाये। जल्दी क्या है?

शब्दार्थ
ख्याल-ध्यान। वक्त-समय। मत-विचार। चोला-शरीर।

संदर्भ – पूर्ववत्

प्रसंग – प्रस्तुत पंक्तियों में लेखक ने समय की पाबंदी न करने वाले व्यक्तियों पर व्यंग्य कसते हुए कहा है कि

Mp Board Class 8 Hindi Book Solution व्याख्या
जो समय का ध्यान नहीं रखते तथा अपना और दूसरों का समय नष्ट करते हैं, ऐसे लोगों की लोग निंदा करते हैं किंतु लेखक उन्हें ज्ञानी कहता है। लेखक कहते हैं कि लोग समझते हैं कि काम का कोई अंत नहीं है और आत्मा अमर है। वह कभी मरती नहीं है तो जल्दी किस बात की है। काम इस जन्म में पूरे नहीं हुए तो अगले जन्म में हो जायेंगे।

लेखक का पुनः कहना है कि इस प्रकार के लोगों की यह आम धारणा होती है कि अगर इस जन्म में आत्मा ने मनुष्य का रूप धारण किया है तो अगले जन्म में इसका कुछ भी पता नहीं कि यह कौन-सा रूप धारण करेगा। हो सकता है कि यह मेंढक का ही रूप धारण कर ले। इस रूप में ही सही हम पहले जन्म के अधूरे काम को पूरा कर लेंगे। फिर इस तरह अधूरे काम को पूरा करने के लिए किसी प्रकार जल्दीबाजी की कोई आवश्यकता नहीं दिखाई देती है।

Mp Board Class 8 Hindi Book विशेष

• भाषा में प्रवाह है।
• शैली व्यंग्यपूर्ण है।
• सामान्य शब्दावली है।

MP Board Class 8th Social Science Solutions Chapter 23 Australia-Geographical features

MP Board Class 8th Social Science Chapter 23 Australia-Geographical features

MP Board Class 8th Social Science Chapter 23 Text Book Exercise

Choose the correct option of the following.

Mp Board Class 8 Social Science Solution Chapter 23 Question 1.
(i) The main latitude line passing through the middle of Australia Continent is:
(a) Tropic of Cancer
(b) Equator
(c) Capricorn
(d) None of the above
Answer:
(c) Capricorn

Mp Board Class 8 Social Science Chapter 23 Question 2.
Which is Island Continent?
(a) Antarctica
(b) Australia
(c) Asia
(d) North America
Answer:
(b) Australia

Class 8 Social Science Chapter 23 Question 3.
Which is the country of Australia Continent?
(a) Fizi
(b) Cuba
(c) Chile
(d) Bornio
Answer:
(a) Fizi

Question 4.
In which region of Australian Continent, lies the Great Barrier Reef?
(a) South-East region.
(b) North-East region
(c) North-West region
(d) North-West region
Answer:
(b) North-East region

MP Board Class 8th Social Science Chapter 23 Very Short Answer Type Questions

Question 1.
The area of Eyre Lake which is in the Central lowlands where rivers falls into lakes is known as?
Answer:
The major area around the Eyre Lake is known as inland drainage area. Where the rivers, which can not reach the sea, fall into the inland lakes.

Question 2.
What is called the high but narrow long belt plateaus in Australian Continent?
Answer:
There is parallel expansion of this mountain ranges from the Cape York Peninsula in east coast to the Tasmania island in the south. They form a long belt of the high plateaus which are known as the Great Dividing Range.

Question 3.
What name the sea landform made by coral insects in the east coast of Australia is known?
Answer:
Along the north-east cost of Australia extends very long coral ridge known (racks of coral) as the Great Barrier Reef. This world famous reef is more than 1920 kms. in length. It is made of skeletons of tiny insects called corals.

Question 4.
Which is the emblem animal and famous tree of Australia?
Answer:
The Kangaroo is the national animal of Australia and Eucalyptus is the main tree

MP Board Class 8th Social Science Chapter 23 Short Answer Type Questions

Question 1.
Why is the western part of Australia Continent?
Answer:
Western Plateau is in Western part of Australia. It occupies two-thirds of the continent and lies from north to south. Due to lack of rain the most of the plateau is desert or semi-desert. The northern part is Great Sandy Desert and southern part is occupied by Great Victoria Desert.

Question 2.
Mention about the Inland drainage of Australia continent?
Answer:
An extensive low land between the western and eastern highlands extends from the gulf of Carpentaria in north to the southern and shores of Australia. Many rivers flow in the lowland but most of the rivers could not reach the sea and fells into the inland lakes.

The biggest Lake Eyre is situated in this area. So the major area around the Eyre Lake is known as inland drainage area. The Inland drainage area is a system where the river flowing, instead of felling in the sea, falls in some water areas there.

Question 3.
Write the climate of Australia?
Answer:
Australia lies in the southern Hemisphere. Most of Australia is dry. The eastern, north-eastern and the western part of the country come in the way of winds blowing on the sea. This part receives heavy rainfall.

The following types of climates are found in Australia.

1. Desert type in the vast interior of the earth.
2. Mediterranean type of climate is found in southern coast of Australia.
3. Monsoon type of climate in northern part of Australia causes rain in summer.

Question 4.
Write about the prominent animals of Australia continent?
Answer:
Australia is known for Kangaroos and Koala called the mansupials animals. Mansupials have a pouch like fold of skin near the stomach in which they carry their young ones. The other animals are dingo, a wild dog. Platypus is a four legged animal that lays eggs like a bird.

Question 5.
What is Downs? Explain
Answer:
The Middle regions of Australia which receive little rain fall have trees and gray equally. There are two types of grasslands here. In the north there is tropical grass land and in the south of Murray-Darling Basin has temperate grassland which is known is ‘Downs’ also.

Question 6.
Mention about the physical features of New Zealand Island?
Answer:
In the south-east of Australia lies New Zealand. New Zealand is the mountain island. In the north and south islands there stretches a mountain range from north to south. In the southern island this mountain range is called south Alps. The narrow Cook Strait divides the north and south islands of New Zealand.

MP Board Class 8th Social Science Chapter 23 Long Answer Type Questions

Question 1.
Discuss the physical divisions of Australia?
Answer:
Australia can be divided into three major physical divisions. They are:

1. Western Plateau
2. The Central Lowlands and
3. The Eastern Highlands
4. The Western Plateau

1. The western plateau:
The western plateau of Australia is a vast plateau occupying two thirds of the continent. This part of Australia is a desert or a semi-desert. Desert type of vegetation consisting mainly small shrubs and thorny bushes is found here. In North West the desert area is known as Great Sandy Desert and in its south it is called the Great Victoria Desert.

This part of plateau is rich in minerals especially in gold. Kalgoorlie and Coolgradie gold. Kalgoorlie and Coolgradie goldmines are famous in this area.

2.The Central Lowlands:
There are extensive lowlands between the western plateau and the Eastern Highlands. They extend from the Gulf of Carpentraia in the north, across the continent to the southern shore of Australia.

These are the lowlands so much so that at Lake Eyre, the land is about 12 metres below sea level. The Murray and the Darling are the major rivers of Australia flowing through the Central lowland. Most of the rivers of this area do not reach the sea.

They infect, fall into Are inland lakes. Thus the area around Lake Eyre is a region of inland drainage. The north-eastern part of the plain is occupied by the Great Artesian Basin, Artesian well supply some water to this semi-desert area.

3. The Eastern Highlands:
Along the east coat of Australia are found long belt of elevate plateaus. They extend from Cape York Peninsula in the north to Tasmania in the south. These elevated plateaus are known as the Great Dividing Range. They are broad low in the north whereas in the south they are narrow and high. They also called Great Dividing Range.

4. Coastal plains:
There is oceanic water all around the continent, hence there are narrow coastal plain in the continent. The sea sand and water-borne soil on the mouth of rivers is found here. Along the north east coast of Australia. There is a very long coral ridge known as the Great Barrier Reef.

The Coral reefs have colorful beings and vegetations. New Zealand is the mountain island. The narrow Cook Strait divides the north and south islands of New Zealand.

Question 2.
What is Great Barrier Reef?
Answer:
Great Barrier Reef:
Off the northeast coast of Australia extends a very long edge like feature known as the Great Barrier Reef. It has been formed as a result of the deposition of skeleton of carols. Corals are tiny sea animals when the corals die their hard skeletons remain fixed in places and new coral grow upon them.

The accumulations of these corals are known as coral Reefs. The world famous Great Barriers Reef made of these corals in more than 1900 kilometers, in length and its distance from coast varies from 30 to 240 kilometers.

Question 3.
Write in detail about the vegetations and animals of Australia Continent.
Answer:
The vegetations are found in Australia as per rain distribution. The Coastal areas which receive
heavy rains abound with long trees and forests. The Western and central dry land are full of thorny bushes and grass. Tropical forests are found in the northern and north-eastern coastal regions of Australia which receive heavy rains they are like monsoon forests. But they are evergreen.

The important trees that grow in these forests are Devdar, Date, Bamboo, Baobab and Bottle. The Eucalyptus is the main tree.

The Koala animal mostly lives on these trees and eats the leaves of eucalyptus trees. The middle regions of Australia which receive little rain have trees and grass equally. In the north there is tropical grass land and in the south of Murray-Darling basin has temperate grass-lands which is known as‘Downs’.

Kangaroo is the national animal of Australia. Emu, Kookaburra and Lyre Bird are other different birds, Kiwis and Penguins are famous birds of New Zealand. Dingo, a wild dog and Platypus are other animals of Australia.

Project Work

Show the following on the outline map of Australia continent.

1. Tasmania and New Zealand
2. Fizi and Papua New Guinea
3. Grat Victoria and Great Sandy Desert
4. Murray and Darling rivers,
5. Great Dividing Range and Great Barrier Reef,
6. Grasslands of Downs
7. The Cook Strait.

MP Board Class 8th Social Science Solutions

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MP Board Class 8th Hindi Sugam Bharti Solutions Chapter 15 शहीद की माँ

प्रश्न अभ्यास
अनुभव विस्तार

Mp Board Class 8 Hindi Chapter 15 प्रश्न 1.
वस्तुनिष्ठ प्रश्न

उत्तर
(अ) 2, (ब) 3, (स) 4, (द) 1

(ख) सही शब्द चुनकर रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए
(अ) बिस्मिल को ……………….की मजा हुई थी। (फाँसी/उम्रकैद)
(ब) जेलर ………………था। (अंग्रेज/भारतीय)
(स) बिस्मिल की माँ अपने ……………….के लिए बेसन के लड्डू लाई थी। (बेटे/जेलर)
(द) बिस्मिल ने माँ से कहा “माँ, तुमने अपने बेटे को. ……………..की गोद में डाल दिया है” (भारत माँ/अंग्रेज सरकार)
उत्तर
रिक्त स्थानों की पूर्ति
(अ) फाँसी
(ब) भारतीय
(स) बेटे
(द) भारत माँ। अति लघु उत्तरीय प्रश्नोत्तर

Class 8 Hindi Chapter 15 Mp Board प्रश्न 1.
(अ) रामप्रसाद बिस्मिल से जेल में कौन मिलने आया था?
(ब) माँ ने बिस्मिल को कौन-सा पाठ पढ़ाया था?
(स) विस्मिल ने अपनी माँ के सामने कौन-सी इच्छा प्रकट की?
(द) बिदा होते समय बिस्मिल से माँ ने क्या कहा?
(ई) जेलर किस स्वभाव का व्यक्ति था?
उत्तर
(अ) रामप्रसाद बिस्मिल से जेल में उनकी माँ मिलने आयी थी।
(ब) माँ ने बिस्मिल को जन्मभूमि पर न्यौछावर होने का पाठ पढ़ाया था।
(स) बिस्मिल ने अपनी माँ के सामने यह इच्छा प्रकट की कि अगले जन्म में भी वही उसकी माँ बने।
(द) विदा होते समय बिस्मिल की माँ ने कहा कि वह अपनी भारत माँ की अच्छी तरह सेवा करे। कोई चक न करे।
(ई) जेलर सरल और उदार स्वभाव का था। लघु उत्तरीय प्रश्नोत्तर

Sugam Bharti Class 8 Mp Board प्रश्न 1.
(अ)
बिस्मिल अपनी माँ से क्यों नहीं मिलना चाहते थे?
उत्तर
बिस्मिल अपनी माँ से नहीं मिलना चाहते थे। यह इसलिए कि उन्हें डर था कि उनकी माँ को उनकी एक दिन की जिंदगी को देखकर अपार दुख होगा। उन्हें यह भी डर था कि माँ की भींगी आँखें कहीं उनके कदमों को न डगमगा दें। उनकी मौत के लिए उसे अफ़सोस न होने लगे।

(ब)
बिस्मिल ने अपनी तस्वीर सबके सामने रखने से मना क्यों किया?
उत्तर
बिस्मिल ने अपनी तस्वीर सबके सामने रखने से मना कर दिया। यह इसलिए कि उनकी तस्वीर को देखकर लोगों को उनकी याद आ जायेगी। उनकी आँखें गीली हो जायेंगी। उनके देश को आजादी मिले और उनके देशवासी उस दिन आँसू बहाएं, यह उन्हें सहन नहीं होग।

(स)
बिस्मिल आजादी का जश्न किस रूप में देखना चाहते थे?
उत्तर
बिस्मिल आजादी का जश्न अपनी तस्वीर के माध्यम से देखना चाहते थे। वे अपनी तस्वीर को ऐसी जगह रखवाकर आजादी का जश्न उसके माध्यम से देखना चाहते थे, जहाँ से उसे कोई न देख सके।

(द)
माँ को किस बात से गौरब अनुभव हो रहा था?
उत्तर
माँ को इस बात से गर्व का अनुभव हो रहा था कि वह पाल-पोसकर अपने बेटे को अपने ही हाथों से देश लिए कुर्बान कर देने में खुश हो रही है।

भाषा की बात

Mp Board Class 8th Hindi Solution प्रश्न 1.
बोलिए और लिखिए
क्रांतिकारी, खजाना, सराबोर, वार्तालाप, अफसोस, लहलहाती, स्वीकृति, न्यौछावर, अमुक।
उत्तर
क्रांतिकारी, खजाना, सराबोर, वार्तालाप, अफ़सोस, लहलहाती, स्वीकृति, न्यौछावर, अमुक।

प्रश्न 2.
सही वर्तनी वाले शब्द को कोष्ठक में लिखिए
उत्तर

उत्तर
भाँति, वेश भूषा, स्वीकृति, हृदय।

प्रश्न 3.
नीचे लिखे सरल, संयुक्त और मिश्र वाक्य पहचानकर उनके आगे लिखिए- .
1. माँ से मेरी ओर से क्षमा माँगना, मैं उनसे न मिल सकूँगा।
2. मैं अपनी माँ से नहीं मिलूँगा।
3. मेरी इच्छा है कि तू मातृभूमि की रक्षा करे।
4. मेरे देश को आजादी मिले और मेरे देशवासी उस दिन आँसू बहाएं।
5. जन्मभूमि पर न्यौछावर होने वाले बहादुर इस तरह की बातें नहीं करते हैं।
उत्तर
1. सरल वाक्य
2. सरल वाक्य
3. मिश्रवाक्य
4. संयुक्त वाक्य
5. सरल वाक्य।

प्रश्न 4.
समानार्थी शब्दों को रेखा खींचकर मिलाइए
उत्तर

प्रश्न 5.
नीचे दिए गए शब्दों में यथास्थान ता, ई त्व, इय प्रत्यय लगाकर भाववाचक संज्ञाएँ बनाइए
उत्तर

प्रश्न 6.
नीचे लिखे मुहावरों का अर्थ लिखकर याक्यों में प्रयोग कीजिए
आँखें बिछाना, अपने पैरों पर खड़े होना, फूला न समाना, नौ दो ग्यारह होना, कदम डगमगाना, कमर सीधी करना, पत्थर की लकीर होना।
उत्तर
मुहावरे  – अर्थ
आँखें बिछाना = प्रतीक्षा करना
वाक्य-प्रयोग – हर कोई अपने प्रिय के लिए आँखें बिछाए रहता है।
अपने पैरों पर खड़ा होना = आत्मनिर्भर होना
वाक्य-प्रयोग – अपने पैरों पर खड़ा होने से ही सफलता मिलती है।
फूला समाना = अत्यधिक प्रसन्न होनः
वाक्य-प्रयोग – परीक्षा में प्रथम आने पर परीक्षार्थी फूले नहीं समाते हैं।
नौ दो ग्यारह होना = भाग जाना
वाक्य-प्रयोग – चोर पुलिस को देखकर नौ दो ग्यारह हो गए।
कदम डगमगाना = डर जाना
वाक्य-प्रयोग- बुजदिलों के कदम डगमगाते रहते हैं।
पत्थर की लकीर होना = अमिट होना
वाक्य-प्रयोग – महात्मा बुद्ध के एक-एक वाक्य पत्थर की लकीर

प्रमुख गद्यांशों की संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्याएँ

1. विस्मिल अपनी माँ से मिलना नहीं चाहते थे। उन्हें भय था कि कहीं उनसे मिलकर माँ का हृदय द्रवित न हो जाए किन्तु क्रांति वीर बिस्मिल की माँ का हृदय तो चट्टान की भाँति कठोर था। उन्हें गर्व था कि उनका बेटा भारत माँ को स्वतंत्र कराने के प्रयास में फाँसी पर झूलने जा रहा है। देशभक्ति से सराबोर उस त्यागमयी माँ ने अपने लाल को भारत-माता की बलिवेदी पर बलिदान कर दिया।

शब्दार्थ
भय-डर । द्रवित-पिघल । भाँति-तरह, समान। गर्व-स्वाभिमान। सरोवर- भरा हुआ। लाल-बेटा।

संदर्भ – प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘सुगम भारती’ (हिंदी सामान्य) भाग-8 के पाठ 15-‘शहीद की माँ’ से ली गई हैं। इसके लेखक श्री योगेशचन्द्र शर्मा हैं।

प्रसंग – प्रस्तुत पंक्तियों में लेखक ने अमर शहीद बिस्मिल का अपनी माँ के प्रति भावना कैसी थी, इस ओर प्रकाश डालते हुए कहा है कि

व्याख्या
‘जेल में बंद फाँसी की सजा पाने वाले अमर शहीद बिस्मिल अपनी माँ के अपार प्रेम को भलीभाँति समझ रहे थे। इसलिए वे अपनी माँ से नहीं मिलना चाहते थे। यह इसलिए कि वे इस कारण से डरते थे कि उनकी माँ का हृदय पिघल जाएगा तो फिर वे भी पिघल जायेंगे। लेकिन वे तो क्रांति वीर थे। उनका हृदय दृढ़ था। उनकी माँ को यह गर्व था कि उनका बेटा देश की आजादी के लिए ही फाँसी पर झूलने जा रहा है। इस सोच-समझ से भरी-पूरी उस निस्वार्थमयी और त्यागमयी माँ ने अपने सुपुत्र को भारत माँ के लिए गर्व के साथ बलिदान कर दिया।

विशेष

• बिस्मिल की माँ की महानता का चित्रण है
• यह अंश ज्ञानवर्द्धक और प्रेरक है।

2. मैं सोच भी नहीं सकती बेटा कि तुझसे अपनी माँ को पहचानने में भूल हो सकती है! कैसे भूल गया कि मैं रामप्रसाद बिस्मिल की माँ हूँ। जिस भारत माँ के लिए तू कुर्बान हो रहा है, वह अकेले तेरी ही माँ नहीं, वह तो मेरी भी माँ है, तेरे बुजुर्गों की माँ है, इस सारे देश की माँ है।

शब्दार्थ – कुर्बान-बलिदान बुर्जुर्गो-पूर्वजों।

संदर्भ- पूर्ववत।

प्रसंग – प्रस्तुत पंक्तियों में लेखक ने अमर शहीद रामप्रसाद बिस्मिल की ममतामयी भावना को बतलाते हुए कहा कि

व्याख्या
जेल में अपने बेटा अमर शहीद रामप्रसाद बिस्मिल को समझाते हुए माँ ने कहा कि वह अपनी माँ को पहचानने में अब क्यों भूल कर रहा है। वह किन भावों में बहकर अपनी माँ को याद नहीं कर पा रहा है। उसे यह बात अच्छी तरह से समझ लेनी चाहिए कि वह जिस भारत के लिए अपना तन-मन न्यौछावर कर रहा है, वह केवल उसी की ही माँ नहीं है, अपितु वह तो पूर्वजों की माँ है। यही नहीं वह पूरे देश-प्रेमियों की भी माँ है।

विशेष

• भारत माँ की महिमा का उल्लेख है।
• यह अंश भावों को जगाने वाला है।

MP Board Class 8th Sanskrit Solutions Surbhi Chapter 8 यक्षप्रश्नाः

MP Board Class 8th Sanskrit Chapter 8 अभ्यासः

Mp Board Class 8 Sanskrit Chapter 8 प्रश्न 1.
एकपदेन उत्तरं लिखत्. (एक शब्द में उत्तर लिखो-)
(क) भूमेः गुरुतरा का? (पृथ्वी से भारी क्या है?)
उत्तर:
माता। (माता)

(ख) खात् उच्चतरः कः? (आकाश से अधिक ऊँचा क्या है?)
उत्तर:
पिता। (पिता)

(ग) वातात् शीघ्रतरं किम्? (वायु से तेज क्या है?)
उत्तर:
मनः। (मन)

(घ) प्रवसतः किं मित्रम्? (विदेश में रहने वाले का मित्र क्या है?)
उत्तर:
सार्थः। (धनयुक्त होना)

(ङ) आतुरस्य मित्रं किम्? (रोगी का मित्र क्या है?)
उत्तर:
भिषग्। (वैद्य)

Class 8 Sanskrit Chapter 8 Mp Board प्रश्न 2.
एकवाक्येन उत्तरं लिखत (एक वाक्य में उत्तर लिखो-)
(क) का तृणात् बहुतरी? (तिनके से अधिक क्या है?)
उत्तर:
चिन्ता तृणात् बहुतरी। (चिन्ता तिनके से अधिक है।)

(ख) गृहे सतः किं मित्रम्? (घर में रहने वाले का मित्र क्या है?)
उत्तर:
गृहे सतः भार्या मित्रम्। (घर में रहने वाले का मित्र पत्नी है।)

(ग) युधिष्ठिरस्य मातुः नाम किम्? (युधिष्ठिर की माता का नाम क्या था?)
उत्तर:
युधिष्ठिरस्य मातुः नाम कुन्ती। (युधिष्ठिर की माता का नाम कुन्ती था।)

(घ) मरिष्यतः मित्रं किम्? (मरने वाले का मित्र क्या है?)
उत्तर:
मरिष्यतः मित्रं दानम्। (मरने वाले का मित्र दान है।)

(ङ) नकुलस्य मातुः नाम किम्? (नकुल की माता का नाम क्या था?)
उत्तर:
नकुलस्य मातुः नाम माद्री। (नकुल की माता का नाम माद्री था।)

(च) प्रसन्नो भूत्वा यक्षः किम् अकरोत्? (प्रसन्न होकर यक्ष ने क्या किया?)
उत्तर:
प्रसन्नो भूत्वा यक्षः सर्वेभ्यः जीवनं दत्तवान्। (प्रसन्न होकर यक्ष ने सभी को जीवन दे दिया।)

Mp Board Class 8 Sanskrit Solution Chapter 8 प्रश्न 3.
कोष्ठकप्रदत्तैः शब्दैः सह उचितं विभक्ति प्रयुज्य रिक्तस्थानपूर्ति कुरुत (कोष्ठक में दिये गये शब्दों के साथ उचित विभक्ति लगाकर रिक्त स्थान भरो-)
(क) चिन्ता ……….. बहुतरी भवति।
(ख) माता ……….. गुरुतरा अस्ति। (भूमि)
(ग) वायोः ……….. शीघ्रतरं भवति। (मन)
(घ) भार्या मम गृहे सतः ……….. भवति। (मित्र)
(ङ) ……….. भिषग् मित्रं भवति। (आतुर)
उत्तर:
(क) तृणात्
(ख) भूमेः
(ग) मनः
(घ) मित्रम्
(ङ) आतुरस्य।

Mp Board Class 8 Sanskrit Solution प्रश्न 4.
युग्मनिर्माणं कुरुत(जोड़े बनाओ-)

उत्तर:
(क) → (iii)
(ख) → (iv)
(ग) → (i)
(घ) → (ii)
(ङ) → (vi)
(च)→ (v)

Class 8 Sanskrit Mp Board प्रश्न 5.
उदाहरणानुसारं निम्नलिखितपदानां समानार्थकपदानि लिखत
(उदाहरण के अनुसार निम्नलिखित पदों के समानार्थक पद लिखो-)
यथा- खात् – आकाशात्
उत्तर:
भूमेः – पृथिव्याः।
वातात् – पवनात्।
आतुरस्य – रुग्णस्य।
तृणात् – बुसात्।
भ्रातृणाम् – सहोदराणाम्।
मातृभ्याम् – जननीभ्याम्।

(महाभारत के यक्ष प्रश्न अत्यन्त प्रसिद्ध हैं। वनपर्व की कथा के अनुसार, वनवास के समय एक बार पाण्डव वन में घूम रहे थे। मार्ग में द्रोपदी ने पानी माँगा। सबसे पहले सहदेव बर्तन लेकर पानी लेने पास के एक तालाब पर गया परन्तु नहीं लौटा। इसी प्रकार क्रम से नकुल, अर्जुन और भीम गये, परन्तु वे भी नहीं लौटे। अन्त में स्वयं युधिष्ठिर ने वहाँ आकर देखा कि मेरे चार छोटे भाई भूमि पर प्राणहीन गिरे हुए हैं। उन्होंने उसके कारण को जानना चाहा, अचानक एक विशालकाय यक्ष आया। उसने कहा कि “मेरे प्रश्नों के उत्तर दिये बिना यदि तुमने पानी लिया तो तुम भी ऐसे ही निष्प्राणता को प्राप्त करोगे।” इसके बाद यक्ष प्रश्न करता है। युधिष्ठिर के उत्तरों से सन्तुष्ट होकर छोटे भाइयों को जीवन दान के साथ ही पानी भी दिया।)

यक्षप्रश्नाः हिन्दी अनुवाद

यक्ष उवाच-
केनस्विच्छोत्रियो भवति केनस्विद्विन्दते महत्?
केन द्वितीयवान्भवति राजन्! केन च बुद्धिमान?

Mp Board Solution Class 8 Sanskrit अनुवाद :
यक्ष बोला-हे राजन्! (मनुष्य) श्रोत्रिय (वेद में प्रवीण) किससे होता है? महत्पद (बड़ा स्थान) किससे प्राप्त करता है? द्वितीयवान् (दूसरे साथी से युक्त) किससे होता है और बुद्धिमान् किससे होता है?

युधिष्ठिर उवाच-
श्रुतेन श्रोत्रियो भवति, तपसा विन्दते महत्।
धृत्या द्वितीयवान्भवति, बुद्धिमान्वृद्धसेवया॥

Mp Board Class 8th Sanskrit Solution अनुवाद :
युधिष्ठिर बोला-(मनुष्य) वेदाध्ययन से श्रोत्रिय होता है, तपस्या से महत्पद (बड़ा स्थान) प्राप्त करता है; धैर्य से द्वितीयवान् (दूसरे साथी से युक्त) होता है और वृद्धों की सेवा से बुद्धिमान् होता है।

यक्ष उवाच-
किंस्विद् गुरुतरं भूमेः किंस्विदुच्चतरं च खात्।
किंस्विच्छीघ्रतरं वायोः किस्विद बहतरं तणात्॥

सुरभि संस्कृत कक्षा 8 अनुवाद :
यक्ष बोला-पृथ्वी से भारी क्या है (गौरव किसका है)? आकाश से अधिक ऊँचा क्या है? वायु से तेज क्या है? तिनकों से भी अधिक (असंख्य) क्या है?

युधिष्ठिर उवाच-
माता गुरुतरा भूमेः खात्यितोच्चतरस्तथा।
मनः शीघ्रतरं वाताच्चिन्ता बहतरी तणात्॥

Sanskrit Mp Board Class 8 अनुवाद :
युधिष्ठिर बोला-माता पृथ्वी से भारी है (अर्थात् माता का गौरव पृथ्वी से ज्यादा है)। पिता आकाश से अधिक ऊँचे हैं, मन वायु से तेज चलने वाला है और चिन्ता तिनकों से भी अधिक (जनसंख्या या अनन्त) है।

यक्ष उवाच-
किंस्वित्प्रवसतो मित्रं किंस्विन्मित्रं गृहे सतः।
आतुरस्य च किं मित्रं किंस्विन्मित्रं मरिष्यतः॥

अनुवाद :
यक्ष बोला-विदेश में रहने वाले का मित्र क्या है? घर में रहने वाले (गृहस्थ) का मित्र क्या है? रोगी का मित्र क्या है और मरने वाले का मित्र क्या है?

Mp Board Sanskrit Solution Class 8 युधिष्ठिर उवाच-
सार्थः प्रवसतोमित्रं भार्या मित्रं गृहे सतः।
आतुरस्य भिषमित्रं दानं मित्रं मरिष्यतः॥

Class 8 Mp Board Sanskrit Solution अनुवाद :
युधिष्ठिर बोला-धन से युक्त होना विदेश में रहने का मित्र है। घर में रहने वाले (गृहस्थ) का मित्र पत्नी है। रोगी का मित्र वैद्य है और मरने वाले का मित्र दान है।

(युधिष्ठिरस्य उत्तरेण सन्तुष्टः यक्षः अवदत्)
यक्ष उवाच-
भो राजन्! त्वं भ्रातृषु यम् एकम् इच्छसि सः जीवेत्। युधिष्ठिर उवाच-नकुलो जीवेत् इति ममेच्छा अस्ति।

Sanskrit Class 8 Mp Board यक्ष उवाच-
प्रियस्ते भीमसेनोऽयमर्जुनो वः परायणम्।
तत् कस्मान्नकुलं राजन् सापलं जीवमिच्छसि॥

Class 8 Mp Board Sanskrit अनुवाद :
(युधिष्ठिर के उत्तर से सन्तुष्ट यक्ष बोला) यक्ष ने कहा-हे राजन्! भाइयों में तुम जिस एक को चाहो वह जीवित हो जाये। युधिष्ठिर ने कहा-‘नकुल जीवित हो जाये’ यह मेरी इच्छा यक्ष ने कहा-हे राजन्! तुम्हारा प्रिय भीमसेन है और अर्जुन तुम सबका अनन्य भक्त है, तो फिर किसलिए सौतेले भाई। (नकुल) को जिलाना चाहते हो?

युधिष्ठिर उवाच-
यथा कुन्ती तथा माद्री विशेषो नास्ति मे तयोः।
मातृभ्यां सममिच्छामि नकुलो यक्ष जीवितु॥
युधिष्ठिरस्य निष्पक्षतया धर्मनिष्ठया च प्रसन्नः यक्षः सर्वेभ्यः जीवनं दत्तवान्।

Mp Board Solution Sanskrit Class 8 अनुवाद:
युधिष्ठिर ने कहा-हे यक्ष! जैसी मेरे लिए कुन्ती, वैसी माद्री हैं, दोनों में अन्तर नहीं है। दोनों के प्रति समान भाव रखना चाहता हूँ, इसलिए नकुल जीवित हो।

युधिष्ठिर की निष्पक्षता और धर्मनिष्ठा से प्रसन्न यक्ष ने सभी को जीवन दे दिया।

यक्षप्रश्नाः शब्दार्थाः

विन्दते = लाभ प्राप्त करता है। गृहे सतः = घर में रहने वाले का। किंस्विद् = क्या। आतुरस्य = बीमार का। उच्चतरम् = अधिक ऊँचा। मरिष्यतः = मरने वाले का। खात् = आकाश से। सार्थः = धनयुक्त/अर्थसहित। शीघ्रतरम् = अधिक गतिशील, तेज। भिषग् = वैद्य। वातात् = वायु से। वः = तुम सब का। बहुतरम् = बहुत फैलने वाली। परायणम् = अनन्य भक्त। तृणात् = तिनके से। सापत्नम् = सौतेले भाई (नकुल) को। प्रसतः = विदेश में रहने वाले का। साम्प्रतम् = इस समय।

MP Board Class 8th Sanskrit Solutions

MP Board Class 8th Social Science Solutions Chapter 20 Foreign Policy of India and it’s Relations with the Neighbouring Countries

MP Board Class 8th Social Science Chapter 20 Text Book Exercise

Choose the correct option of the following

Mp Board Class 8 Social Science Solution Chapter 20 Question 1.
Winch two countries signed Panchsheel:
(a) India and Pakistan
(b) India and China
(c) China and Pakistan
(d) India and Nepal
Answer:
(b) India and China

Mp Board Class 8 Social Science Chapter 20 Question 2.
In which country India had sent Peace Keeping Forces:
(a) China
(b) Pakistan
(c) Sri Lanka
(d) Bangladesh
Answer:
(c) Sri Lanka

MP Board Class 8th Social Science Chapter 20 Very Short Answer Type Questions

Class 8 Social Science Chapter 20 Question 1.
What do you mean by nonalignment?
Answer:
The non-alignment means keeping away oneself from aligning with any other powerful groups.

Indian Foreign Policy Class 8th Question 2.
Why India opposes Colonialism?
Answer:
India has bitter experience of Slavery under British imperialism. It was natural for India to oppose Colonialism. India has been raising voice against Colonialism in the U.N. Even today India has been opposing imperialism. Indonesia, Libya and Namibia are the Countries suffering from Imperialism.

Foreign Policy Of India Class 8th Civics Questions And Answers Jkbose Question 3.
By what name Bangladesh was Known before its freedom?
Answer:
Before getting freedom Bangladesh was known as ‘East Pakistan’.

MP Board Class 8th Social Science Chapter 20 Short Answer Type Questions

India’s Foreign Policy Class 8 Question 1.
Why India wants ban on Atomic arms?
Answer:
Atomic arms are fatal to the whole humanity. They can destroy people and property on the earth. The whole world has seen the worst effects of atomic bombs dropped by America on Hiroshima in Japan, Only disarmament of atomic arms can establish peace in the world. Therefore India wants ban on Atomic arms.

Class 8 Science Chapter 20 Question 2.
What are the principles of Panchsheel?
Answer:
Panchsheel is an important basis of Indian Foreign Policy. It means five principles. It was coined by our very first Prime Minister Pt. Jawaharlal Nehru on 29 April 1954. These are set of principles advocating the world peace. They are:

1. Mutual respect for each others territorial integrity and sovereignty.
2. Mutual non-aggression.
3. Mutual non-interference in each other’s internal affair.
4. Equality and Mutual benefit.
5. Peaceful co-existence.

Question 3.
What help India gave in Bangladesh  Freedom Movement?
Answer:
The erstwhile Pakistan consisted of East Pakistan now Bangladesh and West Pakistan now Pakistan. In the General election of Dec. 1970, the Awami League part won election by securing majority. But the military ruler in West Pakistan did not accept the leadership from East Pakistan.

A civil war broke out in Bangladesh. India raised its voice against the ongoing massacre and murder of democracy in neighbourhood. In retaliation Pakistan attacked India in 1971. The Indian armed forces fought against the Pakistan force.

About one lakh Pakistani soldiers surrendered before the Indian forces. This India gave military assistance to Bangladesh in getting freedom from Pakistan’s Rule.

MP Board Class 8th Social Science Chapter 20 Long Answer Type Questions

Question 1.
What are the causes of dispute between India and Pakistan?
Answer:

These are main causes of dispute ween India and Pakistan:

(a) Kashmir remains the main cause of agreement between the two countries.

(b) Cross-border terrorism:
Pakistan is II sponsoring cross-border terrorism. It is providing financial and material assistance terrorists. Even it had opened military camp for se terrorists. In return these terrorists kill large number of people. They kill mostly non musilims.

These terrorists compell Hindu to flee. providing an elected government in the state, the possibility of the return of these Kashmiri credits are bleak. They are feared. Tourism is backbone of the state economy, deeply selected.

Crops are destroyed every now and then. So we cannot say the situation is very healthy. Terrorism is a great threat to world’s ice. It can occurred within any geographical area. But when it is sponsored by any other country to create disturbance in other country it cross border terrorism.

It is a kind of declared war. Pakistan sponsored terrorism Indian territory is cross border terrorism. fight from the independence of India and pakistan, Pakistan has been trying to deestablish india.

Pakistan had backed tribesman to capture kashmir but failed. Thereafter Pakistan had declared two wars against India but defeated, please China, Pakistan gave a portion of occupied Kashmir to China to fursted India further it is aiding cross-border terrorism.

ISI of pakistan helped militancy in Punjab and later in kashmir. It also helping the insurgency in North eastern states.

Question 2.
What are aims of India’s foreign policy?
Answer:
The foreign policy of India is based peace and independence. Indian Foreign policy always gives stresses on meaningful cooperation with neighbours as well as other countries of the world. The roots of its foreign policy is greatly influenced with the Gandhian principles and non-aligned movement advocated Pt. Jawaharlal Nehru. Earlier its foreign policy was shaped by Indian National Congress.

It evolved the policy of non-alignment for the maintenance of peace and security in the world. Its foreign policy strongly opposed the principles of colonialism, imperialism and racialism. Had always been sympathetic and supportive to the struggling nations.

Indian Foreign Policy has strongly been in favour of total disarmament. It never falls in the arms race. Conclusively we can say that the Indian Foreign Policy is based in mutual cooperation, co-existence, peace harmony and brotherhood principles.

Question 3.
Write a note on the relations between India and China.
Answer:
For centuries, India and China have lived as friendly neighbours. There have been economic, religious and cultural relations between the two. India became free in 1947 and China had its revolution in 1949. For some years, thereafter, India and China had friendly relations.

In fact, Indian welcomed the Chinese revolution which brought the communists into power. In 1954, there was a historic agreement between India and China in which the Panchsheel Pact emerged as the guidelines not only between India and China, but also among the countries of the world.

But the relations between India and China deteriorated. The reason for the deterioration of these relations was the border issue. This even led China to attack on India. Though the border issue remains unsolved, yet the two countries are coming closer.

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