Category: Class 7

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MP Board Class 7th Special English Solutions Chapter 2 A New Idea of Good Manners

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A New Idea of Good Manners Text Book Exercise

Comprehension

A. Answer the questions given below:

Mp Board Class 7th English Chapter 2 Question 1.
Where did Ravi spend his summer vacation?
Answer:
Ravi spent his summer vacation at a village.

Class 7 English Chapter 2 A New Idea Of Good Manners MP Board Question 2.
Why did Ravi and Anand not know Ashok?
Answer:
Ravi and Anand did not know Ashok because Ashok had newly joined the school.

A New Idea Of Good Manners MP Board Question 3.
How did Ashok learn to use a dictionary?
Answer:
Ashok learnt to use a dictionary when his grandfather taught him.

Class 7 English Chapter 2 Mp Board Question 4.
How does a dictionary help us?
Answer:
A dictionary helps us in looking up the correct spellings of the words.

Class 7 English Chapter 2 Question Answer Question 5.
Why does Anand not look up the meaning of all the new words in a dictionary?
Answer:
Whenever Anand looks up the new words in a dictionary, quite often he feels very lazy. He decides not to look up all the new words in a dictionary.

Mp Board Solution Class 7th English Question 6.
Why must we avoid making mistakes?
Answer:
We must avoid making mistakes because our mistakes make the readers unhappy. Besides, It shows our laziness and it is also known as bad manners.

B. Choose the right words from those given after each statement:

(i) The School has opened………….
(a) after winter volation.
(b) after a holiday.
(c) after summer vacation.
(d) after a week.
Answer:
(c) after summer vacation.

(ii) Ashok is a stranger because………….
(a) he is a new student.
(b) he is well known to all.
(c) he is an old student.
(d) he is an intelligent student.
Answer:
(a) he is a new student.

(iii) The Three boys joined and ……………
(a) played football.
(b) visited the school library.
(c) went to the garden of the school.
(d) went inside the classroom.
Answer:
(b) visited the school library.

(iv) Ravi spent his summer vacation …………
(a) at a village
(b) in the town
(c) at home
(d) at his friend’s home.
Answer:
(a) at a village

(v) Ashok joined…………..
(a) class X
(b) Class IX
(c) class VII
(d) class VIII
Answer:
(c) class VII

Word Power

Look at the phrases given below:
(a) a happy man – an unhappy man (A man who is not happy)
(b) a kind woman – an unkind woman (A woman who is not kind)
‘un’ has the meaning of ‘not’
Now change the meaning of the following phrases by adding ‘un’ (be careful of changing ‘a’ to ‘an’)
Answer:
a pleasant journey – An unpleasant journey
a popular boy – An unpopular boy
a necessary thing – An unnecessary thing
a lawful act – An unlawful act
a just decision – An unjust decision
a common animal – An uncommon animal
an interesting story – an uninteresting story
an important event – An unimportant event
an equal opportunity – An unequal opportunity
be usual happening – An unusual happening

Grammar in Use

Write sentences from each of the following tables:

Answer:
1. (i) you can borrow my book if you want to.
(ii) you can have my book if you want to.
(iii) you can borrow my ruler if you want to.
(iv) you can have my ruler if you want to.
(v) you can have my book if you wish to.

2. (i) Do not come with us if you do not want to.
(ii) Do not lend him your books if you do not want to.
(iii) Do not go to the cinema if you do not wish to.
(iv)Do not come with us if you do not wish to.
(v) Do not lend him your books if l you do not wish to.

3. (i) I shall write him a letter if you I want me to.
(ii) I shall write him a letter if you 1 wish me to.
(iii) I shall show him your letter if you want me to.
(iv) I shall ask him to write to you if you want me to.
(v) I shall ask him to write to you if you wish me to.

Let’s Talk

Ask your friend to complete the sentences given below by using ‘if you want to’/ ‘if you do not want to’/’if you want him to’
Example:
Ravi will take your letter to the post office.
Ravi will take your letter to the post office if you want him to.

Class 7 English Chapter 2 MP Board Question 1.
Do not go to the cinema………….
Answer:
Do not go to the cinema if you do not want to.

Question 2.
Please have my bicycle…………
Answer:
Please have my cycle if you want to.

Question 3.
Mr. Kumar will lend you a dictionary………….
Answer:
Mr. Kumar will lend you a dictionary if you want him to.

Question 4.
Do not lend your books to other people………….
Answer:
Do not lend your books to other people if you don’t want to.

Question 5.
My father will take you in our car to Agra……………
Answer:
My father will take you in our car to Agra if you want to.

Let’s Write

Write ten sentences on any one of the topics given below:
Question 1.
How you spent your vacation.
Answer:
How I Spent the Summer Vacation:

Our school was closed on 14th of May for the summer vacation. I packed my luggage and caught the first train for Mathura. I reached my native village in the evening. My friends came to know that I had reached there. They came to meet me. We kept talking till midnight. I spent about a week there. We went out for a morning walk and enjoyed ourselves. After a week, I received a telegram from my elder sister. She had asked me to come to Agra.

I reached Agra. I spent many days visiting all the historical places around Agra. I saw the Taj Mahal every night. I also visited Akbar’s Fort. I often used to bathe in the holy water of the Jamuna. I stayed there for about three weeks.

I returned to my house in the middle of june. After a few days I paid a visit to my maternal grandfather. I received a warm reception from my maternal grandmother, maternal uncle and maternal aunt. My cousins were wild with joy at my sight. I made many friends there. We would play many rural games. We could take bath in cold water of the canal. I studied every morning. My breakfast consisted of stale chapaties, butter and butter-milk. After staying there for two weeks I returned home, I finished my home work. Our school opened on 8th july and I reached my school.

Vacation – लम्बा अवकाश, Luggage – सामान, Native – जन्म से सम्बन्धित, Often – प्राय, Holy – पवित्र, Reception – स्वागत, Rural – ग्रामीण, Canal – नहर, Stale – बासी

Question 2.
The first day of your school after the vacation.
Answer:
For self attempt.

Let’s Do It

Interview your class mates and complete the following table. The following questions can be asked.
1. What’s your name?
2. What books do you like to read?
3. What’s your hobby?
Answer:

New Idea of Good Manners Word Meanings

Page: Vacation – leave – अवकाश, Almost – nearly – लगभग, Stranger – unknown person – अजनबी व्यक्ति, Just – not long ago – थोड़े समय पहले, Believe – think – विचार\विशवास करना, Joined – admitted – प्रवेश पाया, Excuse – Pardon – क्षमा करना, Interesting – amusing – रोचक, A bit – a little – थोड़ा सा, Dull – tasteless – निरस, Perhaps – probably – शायद, Very often – usually – प्राय, Lazy – idle – सुस्त, Suppose – imagine – कल्पना करो, Careful – attentive – सावधान, Reasons – causes – कारण, Always – ever – सदा

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MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Solutions Chapter 8 उत्साह

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 8 प्रश्न-अभ्यास

वस्तुनिष्ठ प्रश्न

Mp Board Class 7th Hindi Chapter 8 प्रश्न 1.
(क) सही जोड़ी बनाइए
1. बुरी – (क) महूरत
2. बड़ी – (ख) शेर
3. बड़े – (ग) जिंदगी
4. यात्रा – (घ) शर्मिंदगी
उत्तर
1. (ग), 2. (घ) , 3. (ख) , 4. (क)

Sugam Bharti Class 7 MP Board प्रश्न (ख)
दिए गए शब्दों में से उपयुक्त शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए
1. फिसड्डी रहे और जीते रहे। किसी का दिया पीते रहे। (दूध/पानी)
2. भला यात्रा का……….. भी है। (जरूरत/महूरत)
3. कभी तुम बड़े………….. ये ठीक है। (शेर/सियार)
4. जरा………… अपना बदलते चलो। (मार्ग/भाग)
उत्तर
1. पानी
2. महूरत
3. शेर
4. भाग।

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 8 अति लघु उत्तरीय प्रश्न

Mp Board Solution Class 7 Hindi प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए

(क)
इस कविता में फिसड्डी रहने का क्या अर्थ है?
उत्तर
इस कविता में फिसड्डी रहने का अर्थ है ‘हर कार्य में पीछे रहना।

(ख)
कवि के अनुसार उत्साह की आवश्यकता क्यों
उत्तर
कवि के अनुसार जीवन में किसी भी कार्य में उन्नति करने के लिए उत्साह की आवश्यकता होती

(ग)
दूसरों के सहारे जीने का भाव कविता की कौन-सी पंक्ति में आया है?
उत्तर
दूसरों के सहारे जीने का भाव कविता की ‘किसी का दिया दूध पीते रहे’ पंक्ति से लिया गया है।

(घ)
हमें मुहूर्त की प्रतीक्षा में रुककर क्यों नहीं बैठना चाहिए?
उत्तर
हमें मुहूर्त की प्रतिक्षा में रुककर इसलिए नहीं बैटना चाहिए क्योंकि समय कभी किसी के लिए रुकता नहीं है।

(ङ)
क्या अपने अतीत पर अभिमान करते रहना उचित है?
उत्तर
हमें मात्र अपने अतीत के गौरव का मान करते रहना नहीं चाहिए बल्कि जीवन में आगे बढ़ते रहना चाहिए।

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 8 लघु उत्तरीय प्रश्न

Mp Board Class 7th Subject Hindi प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर कम-से-कम तीन वाक्यों में लिखिए

(क)
व्यक्ति को जीवन में सफल होने के लिए क्या आवश्यक है?
उत्तर
व्यक्ति को जीवन में सफल होने के लिए द्रढ़ निश्चय और कढ़ी मेहनत की तो आश्यकता होती ही है, किंतु सफलता में निश्चयता लाने के लिए उत्साह की जरूरत होती है।

(ख)
कवि के अनुसार बुरी जिंदगी कौन-सी है?
उत्तर
जीवन के प्रत्येक कार्य में फिसड्डी बने रहना तथा हमेशा दूसरों के दया-धर्म पर जिंदा रहना, कवि ने ऐसी जिंदगी को सबसे बुरी बना है।

(ग)
शर्मिदगी से बचने के लिए हमें क्या करना चाहिए?
उत्तर
शर्मिंदगी से बचने के लिए हमें आत्म-निर्भर तथा मेहनती बनना चाहिए। हमें कदापि दूसरों के टुकड़ों पर नहीं पलना चाहिए। यदि हमें पूर्ण विकास करना है तो निरंतर आगे बढ़ते रहना चाहिए।

(घ)
हम ‘बड़े शेर’ कब थे और कैसे?
उत्तर
प्राचीन काल में भारत प्रत्येक क्षेत्र जैसे साहित्य, व्यापार, चिकित्सा तथा कला आदि में सर्वश्रेष्ठ था। इसीलिए हम कहते है कि हम कभी शेर थे। किंतु हमें यह सोचकर हमेशा खुश नहीं रहना चाहिए बल्कि अपने वर्तमान को सुधारने के लिए आगे बढ़ते रहना चाहिए।

(ङ)
उत्साह कविता का मूल-भाव क्या है? संक्षेप में लिखिए।
उत्तर
कवि कविता के माध्यम से हम सबको संदेश देते हैं कि हमें अपने आलस्य को त्याग कर तथा दूसरों पर निर्भरता छोड़ कर स्वयं की मेहनत और कर्म पर विश्वास करना चाहिए। कभी हम सोने की चिढ़िया कहलाते थे, यह सोचकर हमेशा खुश नहीं होते रहना ‘चाहिए बल्कि हमें वर्तमान की मेहनत और लान पर भरौसा करना चाहिए।

भाषा की बात

Hindi Class 7 Mp Board प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों का शुद्ध उच्चारण कीजिए
शर्मिंदगी, जिंदगी, यात्रा, जमाना
उत्तर
छात्र स्वयं करें।

Hindi Sugam Bharti Class 7 Solutions प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्दों में शुद्ध वर्तनी वाले शब्दों को गोला लगाइए
उत्तर
फिसड्डी, फसड्डी, फिसीड्डी खियाल, ख्याल, खयाल सर्मिन्दगी, शर्मिंदगी, शर्मंदगी

Class 7 Hindi Sugam Bharti MP Board प्रश्न 6.
निम्नलिखित शब्दों के तत्सम रूप लिखिए
महूरत, दूध, जात्रा, भाग
उत्तर
शब्द – तत्सम रुप
महूरत – मुहूर्त
दुध – दुग्ध
जात्रा – यात्रा
भाग – भाग्य

Hindi Sugam Bharti Class 7 MP Board प्रश्न 7.
निम्नलिखित मुहावरों का अर्थ लिखकर वाक्यों में प्रयोग कीजिए
फिसड्डी रहना, किसी का दिया दूध पीना, मुहूर्त सोचना, बड़े शेर होना, ख्यालों में बना।
उत्तर

उत्साह कविता का परिचय

1. प्रस्तुत कविता में कवि ने देशवासियों को सर्वदा बढते रहने के लिए कहा है। जीवन में चाहे कितनी ही कठिनाइयाँ उत्पन्न हों, हमें रूकना नहीं चाहिए। हमें किसी की दया और सहारे पर नहीं बल्कि अपने आत्मविश्वास और मेहनत पर भरोसा करना चाहिए। समय हमारे साथ है, हमें आगे बढ़ने के लिए किसी का इंतजार नहीं करना चाहिए। यह भी सोचना व्यर्थ है कि सैकड़ों वर्ष पहले हम श्रेष्ठ थे, “अब क्या है?” यह महत्त्वपूर्ण है, हम आज की कमियों को पूरा करने के लिए बढ़ते चले।

उत्साह संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्या

1. चलते चलो और चलते चलो लहरों में,
लपटों में पलते चलो।

फिसड्डी रहे और जीते रहे,
किसी का दिया दूध पीते रहे,
तो इससे बुरी जिंदगी कौन-सी?
बड़ी और शर्मिंदगी कौन-सी?

ये आराम छोड़ों, उबलते चलो
लहरों में, लपटों में चलते चलो।

शब्दार्थ-लहरों में = जीवन का उतार चढ़ाव में। लपटों में = जीवन में आने वाले कष्टों की ज्वालाओं में। फिसड्डी = पीछे रहने वाले। किसी का दिया दूध पीते रहे = दी हुई सहायता का कर्ज से पलते रहे। शर्मिंदगी = उत्साह या जोशपूर्वक चलते चलो।

संदर्भ- प्रस्तुत काव्य पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘सुगम भारती’ (हिंदी सामान्य) भाग-7 के पाठ-8 ‘उत्साह’ से ली गई हैं। इसके रचयिता भवानीप्रसाद मिश्र हैं।

प्रसंग-इन पंक्तियों में कवि ने शर्मिंदगी की जिंदगी को छोड़ आगे बढ़ने का उत्साह दिया है।

व्याख्या-कवि कहता है कि हमें कठिन से कठिन परिस्थितियों में भी आगे बढ़ते रहना चाहिए। सैकड़ों सालों से हम रूढ़िवादी और फिसड्डी बने रहे हैं। हमने कभी भी आत्मनिर्भरता प्राप्त नहीं की। यह हमारे लिए बड़े शर्म की बात है। हमे सारे विश्व के साथ आगे बढ़ना चाहिए। अब हमें आलस्य को त्याग कर अपने अंदर एक उत्साह पैदा करना चाहिए। और उस उत्साह में हम बढ़ते चले जाएँ।

विशेष

• सरल भाषा का प्रयोग है।
• आम बोलचाल के शब्दों का उपयोग है।

2. भला यात्रा का महूरत भी है,
कहीं बैठे रहने की सूरत भी है,
निकलता चला जा रहा है समय,
महूरत न सोचो मचलते चलो।
लहरों में, लपटों में पलते चलो।

कभी तुम शेर थे, ठीक है,
उसी ख्याल में डूबना लीक है,
जमाना कहाँ से कहाँ जा चुका,
जरा भाग अपना बदलते चलो।
लहरों में, लपटों में पलते चलो।

शब्दार्थ- महूरत = शुभ-समय। बैठ रहने की सूरत = रुककर बैठे रह जाने की स्थिति या काम बंद कर देने की दशा। मचलते चलो = जिद करके अपनी धुन में बढ़े चलो। बड़े शेर = बहुत शक्तिशाली। ख्याल में डूबना = विचारों में खो जाना। लीक = परंपरा । भाग = भाग्य।

संदर्भ-पूर्ववत्।

प्रसंग-इसमें कवि ने कहा है कि इतिहास की सफलता पर ही खुश न होकर वर्तमान में भी आगे बढ़ना चाहिए।

व्याख्या-कवि के अनुसार समय कभी किसी के लिए रूकता नहीं है जो उसके साथ चलते है वहीं कामयाब रहते हैं। रूकने का कारण मत ढूंढों, बल्कि आगे बढ़ते चलो। किसी जमाने में हम सर्वश्रेष्ठ थे, किंतु उस बीती सफलता को सोच-सोच कर खुश नहीं होना चाहिए। जीवन वर्तमान संघर्ष पर विद्यमान रहता है। सारा संसार विकांस कर रहा है और हम दर्शक बने मात्र देख रहे हैं। अब हमें अपनी किस्मत बदलनी होगी और आगे बढ़ता चला जाऊँगा।

विशेष – वर्तमान सफलता पर जोर दिया गया है।

MP Board Class 7th Hindi Solutions

MP Board Class 7th Social Science Solutions Chapter 4 Our Constitution

MP Board Class 7th Social Science Chapter 4 Text Book Questions

Choose the correct alternatives from the following:

Mp Board Class 7th Social Science Chapter 4 Question 1.
The constituent assembly was formed on –
(a) Dec. 1946
(b) Jan. 1947
(c) Nov. 1945
(d) Jan. 1950
Answer:
(a) Dec. 1946

Class 7 Social Science Chapter 4 Our Constitution Question 2.
The Chairman of the drafting committee was –
(a) Dr. Rajendra Prasad
(b) Dr. Bhimrao Ambedkar
(c) Dr. Harisingh Gaur
(d) Pt. Jawaharlal Nehm
Answer:
(b) Dr. Bhimrao Ambedkar

Our Constitution Class 7 Question 3.
The Indian constituent assembly adopted the constitutions on –
(a) 28 Jan. 1946
(b) 26 Jan. 1950
(c) 26 Nov. 1949
(d) 26 Jan. 1930
Answer:
(c) 26 Nov. 1949

Fill in the blanks:

1. The President of the constituent assembly was ……………..
2. The Indian Constitution is a ………….. and detailed constitution.
3. India has an ……………. and powerful Judiciary.

Answer:

1. Dr. Rajendra Prasad
2. comprehensive
3. impartial.

MP Board Class 7th Social Science Chapter 4 Short Answer Type Questions

Class 7th Social Science Chapter 4 Question 1.
Write the names of any three members of the Indian Constituent Assembly.
Answer:
Names of three members of the Indian Constituent Assembly Dr. Rajendra Prasad, Pandit Jawaharlal Nehru, Acharya
Kripalani.

Class 7 Social Science Chapter 4 Question 2.
What is meant by ‘Sovereign State’?
Answer:
India is a sovereign state. It means we are supreme in all matters concerning us. We are independent both internally and externally.

Our Constitution Class 7 Notes Question 3.
Why is the Indian constitution called a detailed and written constitution?
Answer:
The.Indian constitution is called a detailed and written constitution because all the fundamental and basic rules are contained in the form of a document. It ensures to promote the feeling of unity in diversity.

Class 7 Chapter 4 Social Science Question 4.
What is a parliamentary system?
Answer:
India has a parliamentary system. The real powers of the government rest in the Parliament. The council of ministers executes die powers of the government and it is answerable to the Parliament.

MP Board Class 7th Social Science Chapter 4 Long Answer Type Questions

Social Science Class 7 Chapter 4 Question 1.
Describe any three features of the Indian Constitution.
Answer:
Three features of the Indian Constitution:
1. Written Constitution – Our constitution is written because all the fundamental and basic rules are contained in the form of a document.

2. Detailed and comprehensive constitution – Our constitution is very comprehensive and vast. People of different caste, religion and speaking different languages reside here. They have their own cultures. The constitution ensures to promote the feeling of unity and diversity.

3. Inclusion of fundamental rights and duties – The Indian constitution has given some fundamental rights to the citizens. It is the duty of the Supreme Court to protect these rights. In the same way, die constitution has mentioned some fundamental duties for the citizens.

Write short notes on:

1. Secular State
2. Federal System
3. Fundamental rights and duties.

Answer:
1. Secular State:
A secular state is one which does not advocate any particular religion, but respects all the religions alike. India has no state religion. Every citizen has a right to profess his own religion. The state will not discriminate any religion nor interfere in religious matters. The people of different religions are equal before law and command equal respect and recognition from the state.

2. Federal System:
A federal system is one in which political power is shared between die center and the state government In such a system, there are two sets of governments. One at the center and the other at the state level.

3. Fundamental rights and duties:
The Indian Constitution has given some fundamental rights to the citizens. These fundamental rights are protected by the Supreme Court. The constitution has mentioned some fundamental duties too for the citizens.

MP Board Class 7th Social Science Solutions

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Solutions Chapter 3 उपहार

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 3 प्रश्न-अभ्यास

वस्तुनिष्ठ प्रश्न
Mp Board Class 7th Hindi Chapter 3 प्रश्न 1.

उत्तर
1. (ख), 2. (ग), 3. (घ), 4. (क)

Uphar Kahani Ka Saransh MP Board प्रश्न (ख)
दिए गए शब्दों में से उपयुक्त शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए
1. दीनू राजकुमार को उपहार देने हेतु ……………. लेकर गया। (रोटी खिलौने)
2. दरबार में उपस्थित सभी लोग ……………. कर हंस पड़े। (खिलखिला/ठिलठिला)
3. उपहार के लिए एक रोटी ही ……………. है। (कम/काफी)
4. दीनू घर से …………….. लेकर चला। (उपहार/हार)
उत्तर
1. रोटी
2. खिलखिला
3. काफी
4. उपहार

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 3 अति लघु उत्तरीय प्रश्न

उपहार कहानी का सारांश MP Board प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-एक वाक्य में लिखिए

(क) राजा का स्वभाव कैसा था?
उत्तर
राजा दयालु और न्यायप्रिय था। .

(ख) सेठ साहूकारों ने राजा के बेटे को उपहार देने हेतु सुंदर खिलौने किन किन धातुओं से बनवाए थे?
उत्तर
सेठ-साहूकारों ने सोने-चाँदी के सुंदर खिलौने गा सग जीनें नन्नाई।

(ग) उपहार के बहाने दीनू किनको देखना चाहता था?
उत्तर
उपहार के बहाने दीनू राजकुमार और भव्य महल को देखना चाहता था।

(घ) टीनू को राजा ने कितनी जमीन दी?
उत्तर
दीनू को राजा ने दस एकड़ जमीन दी।

(ङ) राज दरबार जाते समय दीनू ने रास्ते में किन-2 लोगों की सहायता की?
उत्तर
दीनू ने रास्ते में भिखारी, कुत्तों और गाय को रोटी देकर मदद की। लघु उत्तरीय प्रश्न

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 3 लघु उत्तरीय प्रश्न

Mp Board Class 7th Subject Hindi प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर तीन से पाँच वाक्यों में लिखिए

(क) जरूरतमंदों को सहायता न मिलने पर राजा क्या करता था?
उत्तर
कभी-कभी उसे लगता कि मेरे कर्मचारी कामचोर हो रहे हैं या जरूरतमंद को सहायता नहीं पहुंचा रहे हैं तो खुद कोई न कोई मुक्ति भिड़ाकर रास्ता निकल लेता था।

(ख) दीनू राज दरबार में जाकर आश्चर्यचकित क्यों हो गया?
उत्तर
राज दरबार में पहुँचकर वह हक्का -बक्का रह गया। वहाँ की भव्यता देखकर उसे अपने कपड़ों और अपनी रोटी पर शर्म आने लगी। बड़े-बड़े लोग सुंदर उपहार लाए थे।

(ग) राजाज्ञा क्या थी?
उत्तर
राजाज्ञा थी कि दस हजार स्वर्ण मुद्राएँ दीनू को दी जाती हैं, साथ ही जीवन भर के लिए इसका और रमके परिवार का भरण-पोषण भी गेजकोष मेटोगा।
इसे राजाज्ञा समझा जाए। इसे दस एकड़ जमीन भी दी जाती है, जिस पर वह खेती करे और जरूरतमंद लोगों को रोटी दे।

(घ) दीनू का उपहार सबसे अच्छा क्यों घोषित किया
उत्तर
राजा ने उसे कुर्सी पर बैठाया और सभी जनों के बीच ऐलान किया कि आज सबसे अच्छा उपहार दीनू लाया है। सोने-चाँदी की हमारे खजाने में भी कमी नहीं है। दीनू जो उपहार घर से लेकर चला था। उसमें से रास्ते में जिन-जिन भूखों की भूख इसने बुझाई है, उनकी दुआएँ भी वह राजकुमार के लिए लाया है, अतः दीनू का उपहार सबसे अच्छा घोषित किया गया। भाषा की बात

भाषा की बात

Mp Board Class 7th Hindi प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों का शुद्ध उच्चारण कीजिए।
जरूरतमंद, सर्वश्रेष्ठ, आशीर्वादों, वृत्तांत, स्वर्ण-मुद्राएँ।
उत्तर
छात्र स्वयं करें।

Sugam Bharti Class 7 MP Board प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्दों की वर्तनी शुद्ध कीजिए।
नमसकार, आर्शीवाद, आश्चर्य, हतपिरभ, उपधित, राजकोश।
उत्तर
शुद्ध वर्तनी-नमस्कार, आशीर्वाद, हतप्रभ, उपस्थित, राजकोष।

Mp Board Class 7th Hindi Solution प्रश्न 6.
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़िए
“थोड़ी देर बाद वर्षा होने लगी। माँ ने प्रगति से कहा-शोरगुल मत करो, भाई को पढ़ने दो। मैं तुम्हें खाने को अभी फल ला देती हूँ। फल खाकर उसने पानी पी लिया और मां से बोली-मैं बाहर जाना चाहती हूँ।” ऊपर रेखांकित शब्द क्रिया को प्रकट कर रहे हैं। एक वाक्य में दो क्रियाएँ आई हैं। बाद वाली क्रिया पूर्व क्रिया की सहायता कर रही है। ‘होना’ क्रिया वाक्य में ‘होने’ तथा ‘लगना’ क्रिया ‘लगी’ के रूप में आई है। इस प्रकार हम देखते हैं कि जहाँ वाक्य में दो क्रियाएँ इस प्रकार आती हैं जिसमें एक मुख्य तथा दूसरी उसकी सहायक होती है वहाँ ये क्रियाएँ संयुक्त क्रिया कहलाती हैं।

Mp Board Solution Class 7 Hindi प्रश्न (क)
निम्नलिखित में से संयुक्त क्रिया वाले वाक्य छाँट कर लिखिए तथा बताइए कि उनमें कौन-कौन सी संयुक्त क्रियाएँ आई हैं?
उत्तर

1. तुम दूरदर्शन देखते होगे
2. शीला पढ़ती है
3. उसका नाम प्रदीप है।
4. वह दूध पी चुका होगा ।
5. अभी हंसने लगेगा।

भाषा भारती कक्षा 7 पाठ 3 MP Board प्रश्न (ख)
संयुक्त क्रिया वाले चार वाक्य बनाकर लिखिए।
उत्तर

1. कुछ देर के बाद आध्यापक पढ़ाने लगे।
2. पिताजी तुम्हें खाने को अभी आइसक्रीम ला देते हैं।
3. हम आपकी सेवा करना चाहते हैं।
4. राम को हसने दो।

Mp Board Class 7th Hindi Chapter 2 प्रश्न 7.
निम्नलिखित योजक चिह वाले शब्दों को बाक्यों में प्रयोग कीजिए
कभी-कभी, बड़े-बड़े, सुंदर-सुंदर, चलते-चलते, दो-दो।
उत्तर
योजक चिंह वाले शब्द

1. कभी-कभी = पिताजी कभी-कभी बहुत याद आते हैं।
2. बड़े-बड़े = दक्षिण भारत में बड़े-बड़े मंदिर हैं।
3. सुंदर-सुंदर = उनके बड़े सुंदर-सुंदर बच्चे हैं
4. चलते-चलते= अब हमारा ग्रूप चलते-चलते थक चुका है।
5. दो-दो = अब तुम दो-दो करके आ सकते

उपहार पाठ का परिचय

प्रस्तुत कहानी के माध्यम से कहानीकार ने दयालुता और न्यायप्रियता को उजागर किया है। राजा ने घोषणा में कहा कि राजकुमार के जन्मदिन पर श्रेष्ठतम उपहार लाने वाले को इनाम दिया जाएगा। गरीब दीनू भी कुछ रोटियां लेकर राजा से मिलने निकला। रास्ते में उसने कुछ भूखों और जरुरतमंदों को एक रोटी छोड़कर सारी रोटियां खिला दी। जब राजा ने उससे केवल एक रोटी लाने का कारण पूछा तो उसने सारा किस्सा कह सुनाया। राजा उसकी इमानदारी और नेकदिली पर प्रसन्न हुआ और उसे इनाम प्रदान किया।

उपहार संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्या

1. पूरे राज्य में ….. कौन पूछेगा?”

शब्दार्थ-सर्वश्रेष्ठ सबसे अच्छा।

संदर्भ-प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘सुगम भारती’ (हिंदी सामान्य) भाग-7 के पाठ-9 ‘उपहार’ कहानी से ली गई हैं। इसके रचयिता प्रेमकोमल बृदिया हैं।

प्रसंग-इसमें दीनू महल में जाने के लिए रोटियाँ बनवाता है।

व्याख्या-इनाम की घोषणा सुनते ही सभी लोग

सुंदर-सुंदर खिलौने और कपड़े बनवाने लगे। सभी इनाम की होड़ में तरह-तरह के तोहफे तैयार करने लगे। इधर गरीब दीनू के पास रोटियों के

विशेष-गरीब दीनू भी उपहार में रोटियाँ लेकर गए।

2. राजा ने उसे …………………… आश्चर्यचकित थे।

शब्दार्थ-ऐलान घोषणा, हतप्रभ आश्चर्यचकित

संदर्भ-पूर्ववत्। प्रसंग-राजा ने दीनू को स्वर्ण-मुद्राएँ इनाम में दी।

व्याख्या-राजा ने दीनू की सदाचारी और पवित्र हृदय देख उसे कुर्सी पर बैठाते हुए घोषणा की कि सबसे श्रेष्ठ उपहार दीनू का है इसलिए उसे ईनाम में दस हजार स्वर्ण मुद्राएँ दी जाती हैं, साथ ही जीवन भर के लिए इसका और इसके परिवार का भरण-पोषण भी राजकोष से होगा। सभा में सभी हैरान थे।

MP Board Class 7th Hindi Solutions

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MP Board Class 7th Special English Solutions Chapter 13 Words, Words, Words

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Words, Words, Words Text Book Exercise

Read and Learn

Comprehension

Answer the following Questions:

Class 7 English Chapter 13 Question Answer MP Board Question 1.
Who greeted Anand first?
Answer:
Ravi greeted Anand First.

Class 7 English Chapter 13 MP Board Question 2.
How did Anand look?
Answer:
Anand looked very cross with himself.

Class 7th English Chapter 13 MP Board Question 3.
What did Anand’s neighbour say to him?
Answer:
Anand’s neighbour said to him that his blood was boiling.

Mp Board Class 7th English Chapter 13 Question 4.
What did the neighbour really mean?
Answer:
The neighbour really meant that he was angry with himself.

English Chapter 13 MP Board Question 5.
What words and phrases did Anand fail to understand?
Answer:
The words and phrases which Anand failed to understand are = Cross, boiling of blood, get, novel.

Word Power

A. Complete the word puzzle with the help of clues given:

English Word Meaning For Class 7 MP Board Chapter 13 Clues:
Across :
2. to state a problem
4. to welcome
7. a prize
8. a big and dangerous wild animal

Word Meaning Class 7 MP Board Chapter 13 Down :
1. to grow
3. a book with a long story
5. the red liquid that flows inside our body
6. To have the same opinion.
Answer:

B. Fill in, the blank spaces choosing the correct words from those given below:
(understand, curse, cross, greet, cultivate)

1. As soon as we meet someone we should ………… him.
2. One should …………… a river Carefully.
3. Ravi could not …………. what the neighbour meant.
4. The farmers work hard and ………….. crops.
5. It is not good to ……….. others.

Answer:

1. greet
2. cross
3. understand
4. cultivate
5. curse.

C. Match the words in Column (A) with their meanings given in Column (B)

Answer:
1. → (f)
2. → (k)
3. → (i)
4. → (j)
5. → (b)
6. → (c)
7. → (a)
8. → (e)
9. → (h)
10. → (g)
11. → (d)

Grammar is Use

A. May is used in two ways –
to express possibility
to seek permission
Examples:
1. We may go tomorrow or the day after (possibility)
2. May I come in, sir? (permission)

Now read the following sentences and write in the whether the use of may in them shows possibility or permission:

1. It may rain today.
2. May I go to play cricket today?
3. He may ask you some more questions.
4. I may not be able to play.
5. Sir, may I go home now?
6. You may go to your teacher but I am sure he won’t allow you.
7. he may not allow you to play in the team
8. May I go to see a movie with my friends?

Answer:

1. possibility
2. permission
3. possibility
4. possibility
5. permission
6. possibility
7. possibility
8. permission.

B. Write ten meaningful sentences using this table:

Answer:

1. It is a pity that he is late.
2. It is certain that anybody can cultivate good habits.
3. It is not surprising that he didn’t see me greeting him.
4. It is true that a word can be used in different ways.
5. It is possible that he is late.
6. It is certain that he was angry.
7. It is not true that Ravi gets novel ideas.
8. It is not surprising that a word can be used in different ways.
9. It is a pity that he didn’t see me.
10. It is true that anybody can cultivate good habits.

C. Use a word as noun and verb in two separate sentences.
Example 1.
Cross : Cross is a symbol for Red Cross Society.
Cross : Cross the road only at the zebra crossing.

1. people (n), people (v)
2. reward (n), reward (v)
3. curse (n), curse (v)
4. boil (n), boil (v)

Answer:

1. Why are so many people standing there?
   Our village in peopled by farmers.
2. The principal gave me a reward.
   Honesty is rewarded sooner or later.
3. Durvara’s curse did not going in vain.
   She cursed her neighbour in foul language.
4. Don’t leave the tea on the boil for long.
   The water is boiling inside the kettle.

Let’s Talk

Talk to your partner and get answers to these questions. Ask him/her to repeat the exercise.

Word Meaning English To Hindi For Class 7 MP Board Chapter 13 Question 1.
Do you know how to use a dictionary?
Answer:
Yes, I know how to use a dictionary.

Class 7 English Chapter 13 Word Meaning MP Board  Question 2.
What do you normally use your dictionary for?
Answer:
I normally use the dictionary to know the meanings of the words.

Class 7th English Chapter 13 Questions MP Board Question 3.
What other things you can look for in a dictionary?
Answer:
We can also look for pronunciation, grammar and origin of the words in a dictionary. (pronunciation grammar, origin of the words)

Questions of the partner:

Question 1.
Do you know how to drive a scooter?
Answer:
Yes, I do.

Question 2.
Do you always go to school on your scooter?
Answer:
No, I go there on my scooter twice a week.

Question 3.
When did you buy a scooter?
Answer:
I bought it only last year.

Let’s Write

Write a message to your friend that as you didn’t attend the school today and you want him to send the homework for English given by the teacher.
Answer:
Do Yourself.

Let’s Do It

Sit in pairs and pick up the new words from the lesson, arrange them in alphabetical order, see their meanings from the glossary.
Answer:
Class-room Activity

Words, Words, Words Word Meaning 

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MP Board Class 7th Social Science Solutions Chapter 27 The Tribes of India

MP Board Class 7th Social Science Chapter 27 Text Book Questions

Choose the correct alternatives:

Class 7 Social Science Chapter 27 MP Board Question 1.
For their food the tribal people depend upon:
(a) Rains
(b) Agriculture
(c) Forests
(d) None of the above.
Answer:
(c) Forests

Mp Board Class 7th Social Science Chapter 27 Question 2.
One – third of the tribal of Orissa reside in:
(a) Monpas Mizirn
(b) Koraput, Mayurbhanj
(c) Akas, Rakhwas
(d) None of the above
Answer:
(b) Koraput, Mayurbhanj

Class 7th Mp Board Solution Question 3.
The Museum of Man of MP is situated at:
(a) Indore
(b) Ujjain
(c) Bhopal
(d) Jabalpur
Answer:
(c) Bhopal

Question 4.
The handicraft items which is in great demand is:
(a) Bangles
(b) Shawls, blankets
(c) Footwear
(d) cotton clothes
Answer:
(b) Shawls, blankets

Fill in the blanks:

1. One of the backward tribes of Bihar is known as ……………
2. The tribes of Andaman’s are divided into two groups known as …………. and ………….
3. The major tribe of Andhra Pradesh is ……………..
4. Generally women decorate their bodies with …………….

Answer:

1. Kahar
2. Oung, Jarawa
3. Chenchus
4. Ornaments.

Match the Column:

Answer:
(c) Naikada
(a) Ropes and basket making
(b) Madhya Pradesh

MP Board Class 7th Social Science Chapter 27 Short Answer Type Questions

Question 1.
What is tribal culture?
Answer:
Tribes are a group of people who speak the same language, live in the same area and whose life style, customs, beliefs, style of living, rites and rituals etc. are the same and who many in the same group.

Question 2.
Which are the areas inhabited by the tribal of India?
Answer:
Andhra Pradesh, Bihar, Jharkhand, Gujarat, Orissa, Madhya Pradesh, Chhatisgarh, Andaman, Assam, Meghalaya, Manipur, Mizoram, Nagaland, Tripura and Arunachal Pradesh are the areas of India inhabited by the tribes.

Question 3.
What are the main food of the tribes?
Answer:
The tribes depend on the nearby forests for food.

Question 4.
The Pekan tribe belongs to which area?
Answer:
The Pekan tribe belongs to the Nilgiri mountains.

MP Board Class 7th Social Science Chapter 27 Long Answer Type Questions

Question 1.
Describe the regional tribes of India.
Answer:
India is inhabited by various tribes. The important tribe of Andhra Pradesh is Chenchus. The other tribes of this area are Jatapus, Kolam, Nayakpod, Savras etc. The major tribes of Bihar and Jharkhand are Khariyan, Oranav and Kharwar. One of the backward tribes of Bihar is known as Kahar. The major tribes of Gujarat are Sirohi, Udaipur, Kotra, Sarson and Danta. The Naikada tribe lives near the border districts of Gujarat.

The districts of Orissa where tribes live are Koraput, Mayurbhanj, Sundargarh, Ganjam etc. The important tribes of Madhya Pradesh and Chattisgarhare Gond, Baiga, Bhil, Bhilala, Barela, Bhariya, Kanwar, Kankar, Sahariya etc. The tribals of the Andaman group of islands are divided into two groups – Oung and Jarawa.

The Toda tribes are die oldest ones inhabiting the Nilgiri mountains. The Northeastern States of Assam, Meghalaya, Manipur, Mizoram, Nagaland, Tripura and Arunachal Pradesh are also inhabited by tribes. They also live in Khasi, Jaintia, Garo Hills, Mizo Hills, the Nprth Ochar Hills and the Mikir Hills.

Question 2.
Explain about the tribes of Madhya Pradesh.
Answer:
More than 40 tribes live in Madhya Pradesh. The major tribes are Gond, Baiga, Bhil, Bhilala, Barela, Bhariya, Kanwar, Kankar, Sahariya etc. The tribal consider most of the tiling of nature as a gift of their God. They are hardworking and simple.

They are also known for their bravery and liberal life style. Besides their costume, their ornaments and make up are also very attractive. The Museum of Man, situated in the capital city of Madhya Pradesh displays their life style.

Question 3.
Explain the occupation of the tribal women and their dependence.
Answer:
The tribal women are not completely dependent on the men. They do various types of works and give economic help to their male counterpart. They collect various types of grasses to make-ropes and baskets. They work in the fields and also in the jungles.

They collect honey, dry fruits, fruits etc. from the jungle and sell them in die market. They also make shawls, blankets, bags, woolen clothes etc. On hand looms which are in great demand. Thus, the tribal women are not behind the men in earning money.

MP Board Class 7th Social Science Solutions

MP Board Class 7th Social Science Solutions Chapter 24 The Rise of the Sikh and Maratha Power

MP Board Class 7th Social Science Chapter 24 Text Book Questions

Choose the correct alternatives:

Class 7 Social Science Chapter 24 MP Board Question 1.
Khalsa group was organised by:
(a) Guru Govind Singh
(b) Guru Teg Bahadur
(c) Banda Bahadur
(d) Gum Hargovind.
Answer:
(a) Guru Govind Singh

Mp Board Class 7th Social Science Chapter 24 Question 2.
The credit of organisation of Maratha power goes to:
(a) Sambaji
(b) Shahji
(c) Shivaji
(d) Peshwa.
Answer:
(c) Shivaji

Class 7 Mahabharat Chapter 24 Question Answer MP Board Question 3.
To Supress the power of Shivaji the Sultan of Bijapur sent:
(a) Afzal Khan
(b) Adil Shah
(c) ShaistaKhan
(d) Hasan Khan
Answer:
(a) Afzal Khan

Marathas Class 7 Solutions MP Board Question 4.
At the highest position of Shivaji’s Ashta Pradhan was:
(a) Amatya
(b) Secretary
(c) Panditrao
(d) Peshwa.
Answer:
(d) Peshwa.

Fill in the blanks:

1. The title of Sachcha Padshah was conferred on …………
2. …………… was fee first Guru of the Sikhs.
3. Shivaji adorned fee title of …………. after his coronation.
4. ………….. was the source of income of Shivaji’s Kingdom.

Answer:

1. Banda Bahadur
2. Guru Nanak
3. Chhatrapati
4. land revenue

MP Board Class 7th Social Science Chapter 24 Short Answer Type Questions

Question 1.
What efforts was made by Guru Govind Singh to make the Sikhs powerful?
Answer:
Gum Govind Singh transformed the Sikhs into a separate community and named them Khalsa. He prescribed the five K’s-Kara, Kripan, Kesh, Kachacha, and Kangha for the Sikhs. He transformed the Sikhs into a powerful military organization.

Question 2.
What education did Shivaji receive in his childhood?
Answer:
Shivaji was taught to be independent. His mother instilled inspiration and determination in him to defend his people and his country.

Question 3.
Why did Shivaji kill Afzal Khan?
Answer:
Afzal Khan was sent to capture Shivaji. He plotted to kill him. Shivaji came to know about his plan and killed him in order to save his own life.

Question 4.
Write short notes on:

1. Ashta Pradhan.
2. The military administration of Shivaji.

Answer:
1. Ashta Pradhan:
Shivaji had appointed a council of eightministers. It was called Ashta Pradhan. Their main function was to advise Shivaji in carrying out the administration of his territories. Each person was the head of his department. However all worked under the chairmanship of Shivaji.

These Ashta Pradhan were –

• Peshwa (Prime Minister)
• Amatya (Finance Minister)
• Sumant (External Affair Minister)
• Mari
• Sachiv (Secretary)
• Panditrao (Purohit)
• Senapati (army general)
• Nyayadhish (Judge)

2. The military administration of Shivaji:
Shivaji had maintained discipline in his army. His army comprised of cavalry, infantry, artillery and navy. The soldiers were under control. They never tried to break the rules of discipline. Beside other duties, they also protected the holy books and safeguarded the women, children or old people from abuse.

MP Board Class 7th Social Science Chapter 24 Long Answer Type Questions

Question 1.
Clarify the Mughal and the Sikh relations.
Answer:
The Skihs were the followers of Guru Nanak. By the seventeenth century, Sikhism (new religion) had become the religion of the peasants and artisans in many parts of the the Punjab. After Gum Nanak, there were other nine Sikh Gurus. The earlier Gums concentrated mainly on Sikhism But the later Gums became the military leaders of the Sikhs also. They did so because they had to defend themselves from the atrocities of the Mughals.

The fifth Gum Aijundev was accused by Jahangir for helping his son Khusro in the revolt against him and was killed. The confrontation and martyrdom of the gurus transformed die Sikhs into a military brotherhood. To curb the growing power and strength of the Sikhs, Aurangzeb ordered the execution of Gum Tegh Bahadur in 1675 A.D. This enraged the Sikhs.

As a result, the tenth and last Gum Govind Singh organised the Sikhs as soldiers and prepared them for a long battle against the Mughals. Like Maratha, the Sikhs carried out raids in various places, but unlike Maratha, they could not establish an independent state during the reign of Aurangzeb. Thus we see that the relations between the Mughals and the Sikhs were not friendly. They were always on fighting terms. Enmity was at its height between both the sects.

Question 2.
Shivaji had excellent administrative ability. Explain?
Answer:
Shivaji was not only a great general but also a good administrator of top order. Shivaji’s administration was of high order which inspired by ideals of public welfare. Though Shivaji was all in all, in all matters, he kept a committee of 8 persons to advise him on the affairs of the state. This committee came to be known as Ashta Pradhan. This was file main feature of Shivaji’s administration.

The main source of income was the tax on the land which amounted to two – fifths of file land produce. Chauth and Sardeshmukhi were also levied on those living outside Maratha kingdom. Chauth was one fourth of the tax which farmers paid such kingdoms by their peasants. Sardeshmukhi was over and above this tax. It was one tenth of the total revenue, from which these taxes were collected, remained free from the Maratha looting’s and attacks.

For the smooth and efficient administration, Shivaji divided his kingdom into a number of provinces known as prants, and each prant into districts and parganas. In this way Shivaji proved himself as an able administrator.

MP Board Class 7th Social Science Solutions

Get Updated MP Board Solutions for Class 7 Special English Solutions Chapter 7 Akbar and Birbal Questions and Answers in PDF Format and download them free of cost. These are provided as per the latest exam pattern and syllabus. Access the topics of Chapter wise and communication skills, grammer part through the direct links available depending on the need. You can Download MP Board Class 7 English Solutions and can score highest grade in examination. Clear all your queries on the Mp Board Solutions for Class 7 English Chapter 7 Akbar and Birbal Questions and Answers Subject by using the Madhya Pradesh State Board Solutions for existing.

MP Board Class 7th Special English Solutions Chapter 7 Akbar and Birbal

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Akbar and Birbal Text Book Exercise

Comprehension

A. Answer the Questions given below:

Mp Board Class 7th English Chapter 7 Question 1.
What was the problem that the courtiers of Akbar were not able to solve?
Answer:
Akbar drew a line on a piece of paper. He wished the courtiers to make the line shorter. The courtiers were not able to solve this problem.

Class 7 English Chapter 7 Akbar And Birbal Question 2.
How did Birbal solve the problem?
Answer:
Birbal drew a longer line. It made Akbar’s line shorter. In this way, he solved the problem.

Question And Answer Of Akbar And Birbal MP Board Class 7th Question 3.
Why did Akbar put Birbal in prison?
Answer:
One day Birbal remained absent from court without any information. Akbar, the great emperor became angry. He thought of punishing Birbal. Therefore. Akbar put Birbal in prison.

10 Sentences About Birbal In English MP Board Class 7th Question 4.
On what condition did Akbar say that he will set Birbal free?
Answer:
Akbar laid down a condition to set/Birbal free. Birbal will have to bring him a horse which is neither black, nor brown, neither grey nor white in colour.

Akbar And Birbal Story MP Board Class 7th Question 5.
How did Birbal outwit the Emperor?
Answer:
Birbal reported to the Emperor that he had found the desired horse. Akbar should send a man to fetch the horse on any day other than the week days. Akbar had to keep mum. In this way, Birbal out-witted the emperor.

B. State whether the following statements are True or False:

1. Birbal was able to solve the problem. T / F
2. Courtiers were known for their wisdom. T / F
3. Akbar did not go to inspect the prison. T / F
4. Akbar asked Birbal to bring a camel. T / F
5. Akbar was talking with the courtiers. T / F

Answer:

1. True
2. True
3. False
4. False
5. False

Word Power

A. Tick the correct word:

1. India wants piece/peace, not war.
2. We went to the fare/fair.
3. We pray/prey to God daily.
4. I have forgotten my date of berth/ birth.
5. Her eye site/sight is weak.
6. Our principal/principle is a kind man.

Answer:

1. peace
2. fair
3. pray
4. birth
5. sight
6. principal

B. Read the words given in triangles, work with your partner and write the words similar in meaning in the spaces given below with the help of clues given in the box:

Answer:

Grammar in use

A. Fill in the blank spaces with the articles:

(a, an, the wherever necessary)
Question 1.
We live in ………… old house in …………. middle of ………. village. There is ………… beautiful garden behind ………… house. ………. roof of ……….. house is in very bad condition. My father is ………. mason. He is ……….. honest man. He called other masons to construct …………….. new house for us.
Answer:
We live in an old house in the middle of a village. There is a beautiful garden behind the house. The roof of the house is in very bad condition. My father is a mason. He is an honest man. He called other masons to construct the new house for us.

B. Someone is talking about a party.

Fill in the blank spaces with ‘was’ or ‘Were’.
Question 1.
We really enjoyed the party. All the rooms ………. crowded with people. Everyone ………… enjoying a lot. All the people there ……….. very smart. One of the guests ………… quite well known for his witty jokes. He ………… the actor Tom Alter. Each guest …………. welcomed by the hostess.

It’s a lovely house, you know. A number of people ……….. swimming in the garden pool. Two of my friends …………. also invited. But neither of them ……….. there till 10’O’ clock.
Answer:
We really enjoyed the party. All the rooms were crowded with people. Everyone was enjoying a lot. All the people there were very smart. One of the guests was quite well known for his witty jokes. He was the actor Tom Alter. Each guest was welcomed by the hostess.

It’s a lovely house, you know. A number of people were swimming in the garden pool. Two of my friends were also invited. But neither of them was there till 10’O’ clock.

Let’s Talk

Make a group of five students. Find some witty jokes of Birbal and Akbar and tell one joke from each group in the class. Answer: For self attempt.

Let’s Write

A. Write numbers in the boxes to show the correct order of the sentences and rewrite them in your notebook in correct sequence.

1. The courtiers were perplexed. They didn’t know how to solve the problem.
2. Birbal can’t you make this lie shorter?
3. How can you make this line shorter?
4. The great emperor was sitting on his takht-e-iaaus along with his courtiers
5. Yes, your Majesty! I can
6. Tell us your problem, your Majesty, we’ll try to solve it.
7. They were known for their wisdom.
8. n See, your Majesty, I’ve made your line shorter.
9. Birbal you are really very clever.
10. There is a problem in my mind that I am unable to solve.

Answer:
The correct order of sentences is given below.
(4, 7, 10, 6, 1, 3, 2, 5, 8, 9)

1. The great emperor was sitting on his takht-e-taaus along with his courtiers.
2. They were known for their wisdom
3. There is a problem in my mind that I am unable to solve.
4. Tell us your problem, your Majesty, we’ll try to solve it.
5. The courtiers were perplexed. They didn’t know how to solve the problem.
6. How can you make this line shorter?
7. Birbal can’t you make this line shorter.
8. Ye, your Majesty! I can.
9. See, your Majesty, I’ve made your line shorter.
10. Birbal you are really very clever.

B. Write five sentences about each:

Question 1.
(i) Akbar
(ii) Birbal
Answer:
(i) Akbar

1. Akbar was a great Emperoir.
2. He had witty and wise courtiers
3. He was a jollyfellow
4. He used to set problems before his courtiers.
5. He both praised and punished his courtiers.

(ii) Birbal

1. Birbal was one of Akbar’s Navratna
2. He was witty by nature.
3. He never got perplexed with any problem.
4. He was a self-willed person.
5. Akbar used to call him sharp, prompt and clever.

Let’s do it

Among a group of four students think of ideas to test each other’s intelligence as Akbar did with his courtiers.
Answer:
For self attempt.

Akbar and Birbal Word Meanings

Page 40 to 41: Dynasty – the ruling family – रजवंश, Surrounded – encircled – घिरा हुआ, Wit – intelligence, talent – समझ बुद्धि कौशल, Intelligence – inborn understanding – चतुराई ज्ञान, Either – one of the two – दोनों में से एक भी, Perplexed – confused – परेशान, Corner – nook – कोना, Drew – sketched – खींची, Impressed – influenced – प्रभावित होना, Really – actually – वस्तव में, Prompt – quick in action – तेज, Reason – cause – कारण, Inspect – check – निरीक्षण करना, Glanced – cast a quick look – तेज नजर डाली, Condition – a thing on which another thing depends – शर्त, Fetch – to go for and bring back – जा कर लाना।

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MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 6 भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन

MP Board Class 7th Science Chapter 6 पाठान्त अभ्यास के प्रश्नोत्तर

भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन कक्षा 7 MP Board Chapter 6 प्रश्न 1.
निम्नलिखित प्रक्रमों के अन्तर्गत होने वाले परिवर्तनों को भौतिक अथवा रासायनिक परिवर्तन के रूप में वर्गीकृत कीजिए:

1. प्रकाश संश्लेषण।
2. जल में शक्कर को घोलना।
3. कोयले को जलाना।
4. मोम को पिघलाना।
5. ऐलुमिनियम के टुकड़े को पीटकर उसका पतला पत्र (फॉइल) बनाना।
6. भोजन का पाचन।

उत्तर:

1. रासायनिक परिवर्तन।
2. भौतिक परिवर्तन।
3. रासायनिक परिवर्तन।
4. भौतिक परिवर्तन।
5. भौतिक परिवर्तन।
6. रासायनिक परिवर्तन।

भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन प्रश्न उत्तर MP Board Chapter 6 प्रश्न 2.
बताइए कि निम्नलिखित कथन सत्य हैं अथवा असत्य। यदि कथन असत्य हो, तो अपनी अभ्यास पुस्तिका में उसे सही करके लिखिए।

1. लकड़ी के लट्ठे को टुकड़ों में काटना एक रासायनिक परिवर्तन है। (सत्य/असत्य)
2. पत्तियों से खाद बनना एक भौतिक परिवर्तन है। (सत्य/असत्य)
3. जस्ते (जिंक) लेपित लोहे के पाइपों में आसानी से जंग नहीं लगती है। (सत्य/असत्य)
4. लोहा और जंग एक ही पदार्थ हैं। (सत्य/असत्य)
5. भाप का संघनन रासायनिक परिवर्तन नहीं है। (सत्य/ असत्य)

उत्तर:

1. लकड़ी के लढे को टुकड़ों में काटना एक भौतिक परिवर्तन है। (असत्य)
2. पत्तियों से खाद बनना एक रासायनिक परिवर्तन है। (असत्य)
3. जस्ते (जिंक) लेपित लोहे के पाइपों में आसानी से जंग नहीं लगती है। (सत्य)
4. लोहा और जंग एक ही पदार्थ नहीं हैं। जंग लोहे का ऑक्साइड (आयरन ऑक्साइड) है। (असत्य)
5. भाप का संघनन रासायनिक परिवर्तन नहीं है। यह एक भौतिक परिवर्तन है। (सत्य)

कक्षा 7 विज्ञान पाठ 6 के प्रश्न उत्तर MP Board प्रश्न 3.
निम्नलिखित कथनों में रिक्त स्थानों को भरिए:

1. जब कार्बन डाइऑक्साइड को चूने के पानी में प्रवाहित किया जाता है, तो वह …….. के बनने के कारण दूधिया हो जाता है।
2. खाने के सोडे का रासायनिक नाम है।
3. ऐसी दो विधियाँ, जिनके द्वारा लोहे को जंग लगने से बचाया जा सकता है …….. और ……… है।
4. ऐसे परिवर्तन भौतिक परिवर्तन कहलाते हैं, जिनमें किसी पदार्थ के केवल …… गुणों में परिवर्तन होता है।
5. ऐसे परिवर्तन जिनमें नये पदार्थ बनते हैं, ……….. परिवर्तन कहलाते हैं।

उत्तर:

1. कैल्सियम कार्बोनेट।
2. सोडियम हाइड्रोजन कार्बोनेट।
3. गैल्वेनाइजेशन, ग्रीजिंग।
4. भौतिक।
5. रासायनिक।

कक्षा 7 विज्ञान भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन MP Board Chapter 6 प्रश्न 4.
जब नीबू के रस में खाने का सोडा मिलाया जाता है, तो बुलबुले बनते हैं और गैस निकलती है। यह किस प्रकार का परिवर्तन है? समझाइए।
उत्तर:
यह रासायनिक परिवर्तन है। जब नीबू के रस में खाने का सोडा मिलाया जाता है, तो कार्बन डाइऑक्साइड गैस निकलती है तथा अन्य पदार्थ बनते हैं। इस परिवर्तन में नये पदार्थ बनते हैं। अत: यह एक रासायनिक परिवर्तन है।

प्रश्न 5.
जब कोई मोमबत्ती जलती है, तो भौतिक और रासायनिक परिवर्तन दोनों ही होते हैं। इन परिवर्तनों की पहचान कीजिए। ऐसे ही किसी ज्ञात प्रक्रम का एक और उदाहरण दीजिए, जिसमें भौतिक और रासायिनक परिवर्तन दोनों होते हैं।
उत्तर:
मोमबत्ती के जलने पर मोम का पिघलना भौतिक परिवर्तन है तथा मोमबत्ती का जलना रासायनिक परिवर्तन है। मोम के पिघलने पर उसके केवल भौतिक गुणों में परिवर्तन होता है। अत: यह भौतिक परिवर्तन है। मोमबत्ती के जलने से इसके रासायनिक गुण व संगठन बदल जाता है, पिघला हुआ मोम कार्बन डाइऑक्साइड तथा अन्य पदार्थों में बदल जाता है तथा इसे मूल के रूप में प्राप्त नहीं किया जा सकता। यह रासायनिक परिवर्तन है। अत: मोमबत्ती के जलने पर भौतिक एवं रासायनिक में परिवर्तन दोनों की होते हैं।

उदाहरण:
कोयला को टुकड़ों में तोड़कर जलाने पर भौतिक और रासायनिक परिवर्तन दोनों ही होते हैं। कोयले का टुकड़ों में टूटना भौतिक परिवर्तन है। इसमें कोयले के गुण नहीं बदलते। कोयले का जलना रासायनिक परिवर्तन है। जलने से कोयले के रासायनिक गुण बदल जाते हैं और नये पदार्थ बन जाते हैं।

प्रश्न 6.
आप यह कैसे दिखाएँगे कि दही का जमना रासायनिक परिवर्तन है?
उत्तर:

1. दही के जमने पर रासायनिक संगठन बदल जाता है।
2. दही नये पदार्थ के रूप में प्राप्त होता है।
3. दही को पुन: इसकी मूल अवस्था (दूध) में प्राप्त नहीं किया जा सकता है।
4. रासायनिक गुणों में परिवर्तन हो जाता है। इसका स्वाद खट्टा होता है।

अत: दही का जमना रासायनिक परिवर्तन है।

प्रश्न 7.
समझाइए कि लकड़ी के जलने और उसे छोटे टुकड़ों में काटने को दो भिन्न प्रकार के परिवर्तन क्यों माना जाता है?
उत्तर:
लकड़ी के टुकड़ों को पुन: जोड़कर मूल टुकड़ा नहीं बना सकते, लेकिन लकड़ी के गुण में कोई परिवर्तन नहीं हुआ। यह भौतिक परिवर्तन है। लकड़ी के जलने के बाद उसे मूल रूप में वापस नहीं लाया जा सकता है। इसके गुणों में भी परिवर्तन हो जाता है तथा ऊष्मा का उत्पादन होता है। यह रासायनिक परिवर्तन है। यहाँ लकड़ी के जलने और उसे छोटे टुकड़ों में काटने की दो भिन्न अवस्थाएँ हैं। इस स्थिति में दो भिन्न प्रकार के परिवर्तन माने जाते हैं।

प्रश्न 8.
कॉपर सल्फेट के क्रिस्टल कैसे बनाते हैं, इसका वर्णन कीजिए।
उत्तर:
कॉपर सल्फेट के क्रिस्टल बनाना:
विधि:
एक बीकर को अच्छी तरह साफ करके इसमें एक कप जल लेते हैं। इस जल में तनु सल्फ्यू रिक अम्ल की कुछ बूंदें मिलाकर गर्म करते हैं। जब जल उबलने लगे तब उसमें कॉपर सल्फेट का चूर्ण डालते जाते हैं तथा इसे चलाते जाते हैं। कॉपर सल्फेट का चूर्ण तब तक डालते हैं जब तक कि उसका घुलना बन्द न हो जाए। अब इस विलयन को फिल्टर पेपर की सहायता से छानकर विलयन को ठण्डा होने देते हैं। कुछ समय के बाद कॉपर सल्फेट के क्रिस्टल बनने लगते हैं।

प्रश्न 9.
समझाइए कि लोहे के गेट को पेंट करने से उसका जंग लगने से बचाव किस कारण से होता है?
उत्तर:
जंग लगने के लिए ऑक्सीजन और जलवाष्प की उपस्थिति आवश्यक है। लोहे के गेट को इनके सम्पर्क में आने से बचाने के लिए इस पर पेंट कर देते हैं। पेंट की तह लोहे को इनके सम्पर्क में नहीं आने देती और लोहे का गेट जंग लगने से बच जाता है।

प्रश्न 10.
समझाइए कि रेगिस्तानी क्षेत्रों की अपेक्षा समुद्र तटीय क्षेत्रों में लोहे की वस्तुओं में जंग अधिक क्यों लगती है?
उत्तर:
रेगिस्तानी क्षेत्रों में वायु में आर्द्रता (नमी) की मात्रा बहुत कम होती है जबकि समुद्र तटीय क्षेत्रों में वायु में आर्द्रता की मात्रा अधिक होती है, जो जंग लगने के लिए आवश्यक है। अतः रेगिस्तानी क्षेत्रों की अपेक्षा समुद्र तटीय क्षेत्रों में लोहे की वस्तुओं में अधिक जंग लगती है।

प्रश्न 11.
हम रसोई गैस का उपयोग करते हैं। वह दवित पेट्रोलियम गैस (LPG) कहलाती है। सिलिण्डर में LPG द्रव के रूप में होती है। सिलिण्डर से बाहर आते ही यह गैस में परिवर्तित हो जाती है (परिवर्तन A); फिर यही गैस जलती है(परिवर्तन B)। निम्नलिखित कथन इन परिवर्तनों से सम्बन्धित हैं। सही कथन का चयन कीजिए।

1. प्रक्रम-A एक रासायनिक परिवर्तन है।
2. प्रक्रम-B एक रासायनिक परिवर्तन है।
3. प्रक्रम-A और प्रक्रम-B दोनों ही रासायनिक परिवर्तन हैं।
4. इनमें से कोई भी प्रक्रम रासायनिक परिवर्तन नहीं है।

उत्तर:
प्रक्रम-B रासायनिक परिवर्तन है।

प्रश्न 12.
अवायवीय जीवाणु जैविक अपशिष्ट पदार्थों को अपघटित कर जैव गैस (बायोगैस) बनाते हैं (परिवर्तन-A)। फिर जैव गैस ईधन के रूप में जलाई जाती है। (परिवर्तन-B)। निम्नलिखित कथन इन परिवर्तन से सम्बन्धित हैं। सही कथन चुनिए:

1. प्रक्रम-A एक रासायनिक परिवर्तन है।
2. प्रक्रम-B एक रासायनिक परिवर्तन है।
3. प्रक्रम-A और प्रक्रम-B दोनों ही रासायनिक परिवर्तन हैं।
4. इनमें से कोई भी प्रक्रम रासायनिक परिवर्तन नहीं है।

उत्तर:
प्रक्रम-A और प्रक्रम-B दोनों ही रासायनिक परिवर्तन हैं।

MP Board Class 7th Science Solutions

MP Board Class 7th Sanskrit Solutions Surbhi Chapter 13 सौरमण्डलम्

MP Board Class 7th Sanskrit Chapter 13 अभ्यासः

Mp Board Class 7 Sanskrit Chapter 13 प्रश्न 1.
एक शब्द में उत्तर लिखो
(क) स्वप्रकाशरहिताः के? [अपने प्रकाश से रहित कौन होते हैं?]
उत्तर:
ग्रहाः

(ख) सर्वे ग्रहाः कं परिभ्रमन्ति? [सभी ग्रह किसके चारों ओर घूमते हैं?]
उत्तर:
सूर्यम्.

(ग) पृथिव्याः उपग्रह कः? [पृथ्वी का उपग्रह कौन है?]
उत्तर:
चन्द्रः

(घ) कदा चन्द्रस्य दर्शनं न भवति? [चन्द्र का दर्शन कब नहीं होता है?]
उत्तर:
अमावस्यायां रात्रौ।

प्रश्न 2.
एक वाक्य में उत्तर लिखो
(क) आकाशपिण्डेषु के के दृश्यन्ते? [आकाशपिण्डों में कौन-कौन दिखते हैं?]
उत्तर:
आकाशपिण्डेषु तारागणा: महाः उपग्रहाः च दृश्यन्ते। [आकाशपिण्डों में तारागण, ग्रह और उपग्रह दिखाई देते हैं।]

(ख) पृथिव्याः सूर्य परिक्रमण कालः कः? [पृथ्वी का सूर्य की परिक्रमा करने का समय कौन-सा है?]
उत्तर:
पृथिव्याः सूर्यपरिक्रमणकालः २३.५६ होरासु भ्रमन्ती ३६५.२५ दिवसेषु सूर्य परिक्रमणकालः वर्तते।। [पृथ्वी सूर्य की परिक्रमा करते समय २३.५६ घंटों में घूमती है तथा ३६५.२५ दिनों में सूर्य की परिक्रमा करने का समय है।]

(ग) सूर्यम् परितः के ग्रहा: परिभ्रमन्ति? [सूर्य के चारों ओर कौन-से ग्रह घूमते हैं?]
उत्तर:
सूर्यम् परितः क्रमेण बुधः, शुक्रः, पृथिवी, मङ्गल, गुरुः, शनिः, अरुणः, वरुणः, यम इति ग्रहाः परिभ्रमन्ति। [सूर्य के चारों ओर क्रमशः बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगल, गुरु, शनि, अरुण, वरुण, यम इत्यादि ग्रह घूमते हैं।]

(घ) चन्द्रस्य पृथिवीं परितः भ्रमणकालः कः? [पृथ्वी के चारों ओर घूमने का चन्द्रमा का समय क्या है?]
उत्तर:
चन्द्रस्य पृथिवीं परितः भ्रमणकालः २७.३२ दिवसाः। [चन्द्रमा का पृथ्वी के चारों ओर घूमने का समय २७.३२ दिन है।]

(ङ) सौरमण्डलमिति किमर्थम् उच्यते? [सौरमण्डल किस अर्थ से कहा जाता है?]
उत्तर:
सूर्यस्य मण्डले एव एतेषां सर्वेषां ग्रहाणां उपग्रहाणां च स्थिति सौरमण्डलम् उच्यते। [सूर्यमण्डल में ही इन सभी ग्रहों और उपग्रहों की स्थिति सौरमण्डल कही जाती है।]

प्रश्न 3.
उचित मेल करो

उत्तर:
(क) → (7)
(ख) → (4)
(ग) → (5)
(घ) → (1)
(ङ) → (8)
(च) → (2)
(छ) → (6)
(ज) → (3)

प्रश्न 4.
रेखांकित शब्दों के आधार पर प्रश्न बनाओ
(क) पूर्णिमायां रात्रौ चन्द्रस्यं दर्शनं भवति।
(ख) वयं प्रतिदनं सूर्यं चन्द्रं नक्षत्राणि च पश्यामः।
उत्तर:
(क) कस्याम् रात्रौ चन्द्रस्य दर्शनं भवति?
(ख) वयं प्रतिदिनम् कानि कानि पश्याम:?

प्रश्न 5.
आत्मनेपद धातु रूपों को लिखो
(क) याच
(ख) सेव्
(ग) शुभ् (शोभ)।
उत्तर:

प्रश्न 6.
रिक्त स्थानों को भरो
(क) सूर्य ………… प्रकाशयति।
(ख) सर्वे ग्रहाः ………… परिक्रमन्ति।
(ग) ………….. ग्रहं परितः भ्रमन्ति।
(घ) …………. रात्रौ पूर्णचन्द्रस्य दर्शनम् भवति।
(ङ) प्रतिदिनं चन्द्रस्य …………. दृश्यते।
उत्तर:
(क) स्वप्रकाशेन
(ख) सूर्य
(ग) उपग्रहाः
(घ) पूर्णिमायाम्
(ङ) आकारभेदः।।

प्रश्न 7.
भिन्न प्रकृति के क्रियारूपों का वर्गीकरण करो-
मोदते, जानाति, पठथ, याचे, गच्छामि, सेवामहे, करोषि, शोभेते।
उत्तर:
जानाति, पठथ, गच्छामि, करोषि।

सौरमण्डलम् हिन्दी अनुवाद

वयं प्रतिदिनं सूर्यं चन्द्रं नक्षत्राणि च पश्यामः, चकिताः आह्लादिताश्च भवामः। ब्रह्माण्डस्य आकाशगङ्गायाम् आकाशपिण्डानां समूहाः वर्तन्ते। तेषु आकाशपिण्डेषु तारागणाः ग्रहाः उपग्रहाः च दृश्यन्ते।

ये स्वप्रकाशयुक्ताः भवन्ति ते ताराः इति कथ्यन्ते। तेषु सूर्यः प्रमुखः। स स्वप्रकाशेन ग्रहान् उपग्रहान् च प्रकाशयति।

स्वप्रकाशरहिताः पिण्डाः ग्रहाः इति कथ्यन्ते। सर्वे ग्रहाः सूर्य परिक्रमन्ति। पृथिवी अपि सूर्यात् सुदूरे स्थित्वा स्वयं स्वधुरि २३.५६ होरासु भ्रमन्ती ३६५.२५ द्विवसेषु सूर्य परिक्रामति। पृथिव्या सह अन्ये ग्रहाः अपि सूर्यप्रकाशेनैव प्रकाशिताः भवन्ति। सूर्यः केन्द्रस्थाने तिष्ठति। सूर्यं परितः क्रमेण बुधः,शुक्रः, पृथिवी, मङ्गलः, गुरुः, शनिः, अरुणः, वरुणः, यम’ इति ग्रहाः परिभ्रमन्ति। यद्यपि अब इसे ग्रह नहीं माना जाता है।

अनुवाद :
हम प्रतिदिन सूर्य, चन्द्रमा और नक्षत्रों को देखते हैं, चकित और प्रसन्न होते हैं। ब्रह्माण्ड की आकाश गंगा में आकाश पिण्डों का समूह विद्यमान है। उन आकाशपिण्डों में तारों के समूह, ग्रह और उपग्रह दिखायी पड़ते हैं।

ये सभी अपने प्रकाश से युक्त होते हैं, उन सब को तारे कहते हैं। उनमें सूर्य प्रमुख है। वह अपने प्रकाश से ग्रहों और उपग्रहों को प्रकाशित करता है।

अपने प्रकाश से रहित पिण्ड ग्रह कहे जाते हैं। सभी ग्रह सूर्य की परिक्रमा करते हैं। पृथ्वी भी सूर्य से बहुत दूर रहकर स्वयं अपनी धुरी पर २३.५६ घण्टों में घूमती हुई ३६५.२५ दिनों में सूर्य का चक्कर लगाती है। पृथ्वी के साथ अन्य ग्रह भी सूर्य के प्रकाश से ही प्रकाशित होते हैं। सूर्य केन्द्र स्थान में होता है। सूर्य के चारों ओर क्रमशः बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगल, गुरु, शनि, अरुण, वरुण, यम आदि नवग्रह (नौ ग्रह) घूमा करते हैं।

उपग्रहाः ग्रहं परितः भ्रमन्ति। प्रत्येकस्य ग्रहस्य उपग्रहाः सन्ति। चन्द्रः पृथिव्याः उपग्रहः। चन्द्रस्य पृथिवीं परितः भ्रमण कालः २७.३२ दिवसाः। प्रतिदिनं चन्द्रस्य आकारभेदः दृश्यते। पौर्णिमायाः रात्रौ पूर्णचन्दस्य दर्शनं भवति। अमावस्यायां रात्रौ तु चन्द्रस्य दर्शनं न भवति।

सूर्यस्य मण्डले एव एतेषां सर्वेषां ग्रहाणां उपग्रहाणां च स्थितिः अस्ति। अतः एतदेव सौरमण्डलम् इति उच्यते। एतान् अतिरिच्य आकाशगङ्गायाम् ईदृशानां तारागणनां अनेके समूहाः वर्तन्ते। ब्रह्माण्डस्य विशालतायाः कल्पना दुष्करा एव अस्ति।

अनुवाद :
उपग्रह ग्रह के चारों ओर घूमते हैं। प्रत्येक ग्रह के उपग्रह होते हैं। चन्द्रमा पृथ्वी का उपग्रह है। चन्द्रमा का पृथ्वी के चारों ओर घूमने का समय २७.३२ दिन होता है। प्रत्येक दिन चन्द्रमा के आकार में भेद दिखाई देता है। पूर्णिमा की रात्रि को पूर्णचन्द्र का दर्शन होता है। अमावस्या की रात्रि को तो चन्द्रमा के दर्शन ही नहीं होते हैं।

सूर्यमण्डल में ही इन सभी ग्रहों और उपग्रहों की स्थिति होती है। इसलिए इसे ही सौरमण्डल कहा जाता है। इनके अतिरिक्त आकाशगंगा में ऐसे तारागणों के अनेक समूह होते हैं। ब्रह्माण्ड की विशालता की कल्पना अति दुष्कर ही है।

सौरमण्डलम् शब्दार्थाः

आह्लादिताः = प्रसन्न (बहुवचन)। अतिरिच्य = छोड़कर, अतिरिक्त। दृश्यन्ते = दिखाई देते हैं। कथ्यन्ते = कहे जाते हैं। होरासु = घण्टों में। परितः = चारों ओर। दुष्कराः = कठिन। ईदृशानां = इस प्रकार से।।

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