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MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Solutions Chapter 4 हिमालय

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 4 प्रश्न-अभ्यास

वस्तुनिष्ठ प्रश्न

Mp Board Class 7th Hindi Chapter 4 प्रश्न 1.
(क) सही जोड़े बनाइए

1. सतरंगी = (क) बूटी
2. नई = (ख) सपने
3 .उत्तर = (ग) सदी
4 .जड़ी = (घ) दिशा
उत्तर
1. (ख), 2. (ग), 3. (घ), 4. (क)

Mp Board Class 7 Hindi Chapter 4 प्रश्न (ख)
दिए गए शब्दों में से उपयुक्त शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए
1. रखवाली का वचन निभाए……………. की कथा सुनाएं। (कर्तव्यों वीरों)
2. दुश्मन का मुख ……………. करता, जन-जन की पीड़ा को हरता। (काला/पीला)
3. जड़ी-बूटियाँ मिले यहाँ पर …………… यहाँ के सुंदर-सुंदर। (दृश्य/तथ्य)
4. यह पहचान संस्कृति की है, इसमें . निहित है अपनी।। (शान/जान)
5. गर्व हमें हैं ……………. सरीखा, ले मुकाबला अड़ा हिमालय। (पिता/माता)
उत्तर
1. वीरों
2. काला
3. दृश्य
4. शान
5. पिता।

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 4 अति लघु उत्तरीय प्रश्न

Class 7 Hindi Chapter 4 Mp Board प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए
(क)
भारतमाता के मस्तक पर हिमालय किस तरह शोभित हो रहा है?
उत्तर
भारतमाता के मस्तक पर हिमालय मुकुट-सा शोभित हो रहा है।

(ख)
इस कविता के आधार पर हिमालय किसका मुँह काला करता है? .
उत्तर
कविता के आधार पर हिमालय दुश्मन का मुँह काला करता है।

(ग)
हिमालय पर कौन-कौन सी औषधियाँ मिलती
उत्तर
हिमालय पर औषधियों के रुप में जड़ी-बूटियाँ मिलती हैं।

(घ)
हमारे देश की उत्तर दिशा की रखवाली कौन करता है?
उत्तर
हमारे देश की उत्तर दिशा की रखवाली हिमालय करता है।

(ङ)
हिमालय परोपकार का कौन-सा कार्य कर रहा है?
उत्तर
हिमालय सैकड़ों वर्षों से भारत की रक्षा कर रहा है।

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 4 लघु उत्तरीय प्रश्न

Mp Board Class 7th Hindi प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तरी तीन से पाँच वाक्यों में लिखिए

(क)
हिमालय हमारी सुरक्षा किस प्रकार करता है?
उत्तर
हिमालय हमारे दुश्मन राज्यों को आने से रोकता है। दुश्मनों ने सैकड़ों वर्षों में कई चेष्टाएं की परंतु हिमालय ने उन्हें हर बार चुनौती दी। दूसरी और उत्तर से आने वाली बर्फीली हवाओं को भारत में आने से रोकता है।

(ख)
हिमालय को उम्मीदों का घड़ा क्यों कहा गया है?
उत्तर
हिमालय को उम्मीदों का घड़ा इसलिए कहा गया है क्योंकि वह स्वयं में कई रहस्यों को समेटे है। इसमें अतुल्नीय दृश्य तो है ही साथ ही यह हमारे लिए जीवनदाता के रूप में है।

(ग)
हिमालय के प्रति हमारे क्या कर्त्तव्य हैं?
उत्तर
बेशक हिमालय हमारी रक्षा करता है किंतु हमें भी चाहिए कि इसकी तन-मन से सेवा करे। इसके उस पार जो दुश्मन हैं, उनसे इसकी रक्षा करें ताकि इसके सौंदर्य और संस्कृति को कायम रख सकें।

(घ)
हिमालय को पिता के समान क्यों कहा गया
उत्तर
जिस तरह पिता अपने बच्चों के लिए कुछ भी करने के लिए तैयार हो जाते हैं तथा उनके पालन-पोषण में कोई कसर नहीं छोड़ते, उसी प्रकार हिमालय भी हमारे पिता तुल्य है जो अपने करोड़ों बच्चों की पानी एवं संपदा प्रदान करता है।

(ङ)
नई सदी के कौन-से करिश्मे देखकर हिमालय को शर्म आ रही है?
उत्तर
आधुनिक समय में हम अपने सबसे बड़े रक्षक हिमालय का ध्यान नहीं रख पा रहे हैं। दुश्मन इसकी छवि को लगातार आघात पहुँचा रहे हैं। हम धीरे-धीरे हिमालय का एहसान भूलते जा रहे हैं। इसलिए हिमालय को शर्म आ रही है।

भाषा की बात 

Poem On Himalaya In Hindi For Class 7 MP Board प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों का शुद्ध उच्चारण कीजिए
कर्त्तव्य, मस्तक, संस्कृति, करिश्मा, अंबर।
उत्तर
छात्र स्वयं करें।

Class 7th Mp Board Hindi प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्दों की वर्तनी शुद्ध कीजिए
दुष्य, अडीग, मुकट, हीमालय, निहीत, सदीयाँ, पिड़ा, हीत, बचन
उत्तर
शुद्ध वर्तनी-दृश्य, अडिग, मुकुट, हिमालय, निहित, सदियाँ, पीड़ा, हित, वचन।

Hindi Class 7 Mp Board प्रश्न 6.
‘अ’ उपसर्ग लगाकर शब्द बनाइए
जैसे : डिग = अडिग
उत्तर
(क) मिट = अमिट
(ख) टल = अटल
(ग) सीम = असीम
(घ) लिखित = अलिखित

Sugam Bharti Class 4 Solutions MP Board प्रश्न 7.
निम्नलिखित शब्दों के तत्सम शब्द लिखिए
सपना, सदी, लाज, काला, पिता।
उत्तर
शब्द
सपना = स्वप्न
सदी = शताब्दी
लाज = शर्म
काला = श्याम
पिता = पितृ

प्रश्न 8.
कोष्ठक में दिए गए शब्दों में निम्नलिखित शब्दों के पर्यायवाची शब्द छांटकर लिखिए
(भागीरथी, गिरि, आकाश, शीश, नभ, पहाड़, माथा, जाह्नवी)
उत्तर
(क) गंगा – भागीरथी, जाह्नवी
(ख) पर्वत – गिरि, पहाड़
(ग) अंबर – आकाश, नभ
(घ) मस्तक – माथा, शशि

प्रश्न 9.
निम्नलिखित मुहावरों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए
(क) मुँह काला करना
(ख) उम्मीदों का घड़ा
(ग) लाज से गड़ना
उत्तर
(क) दुश्मनों ने आतंकवादी भेजकर मुँह काला किया।
(ख) सदियों से विद्यमान हिमालय हमारी उम्मीदों का घड़ा है।
(ग) पिता तुल्य हिमालय के लिए हमने कुछ नहीं किया है, हमें लाज से गड़ जाना चाहिए।

हिमालय कविता का परिचय

प्रस्तुत कविता के माध्यम से कवि हिमालय की अडिगता तथा निर्भयता को अंकित करता है। हिमालय भारक का मुकुट है जो इसकी शान बढ़ाता है। हिमालय ही है जो सदियों से भारत की शत्रुओं से रक्षा करता आया है। यहाँ की वादियों में बहुरंग तो हैं ही बल्कि अनमोल जड़ी-बूटियाँ भी विद्यमान है।

हिमालय संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्या

1. कितनी सदियाँ बीत चुकी हैं
एक जगह पर खड़ा हिमालय!
रखवाली का वचन निभाए,
कर्तव्यों की कथा सुनाए।
अविचल और अडिग रहकर नित,
मुस्कानों के कोश लुटाए।
लगे मुकुट-सा जड़ा हिमालय।
कितनी सदियाँ बीत चुकी हैं
एक जगह पर खड़ा हिमालया।

शब्दार्थ-सदी-सौ वर्ष का समय, शताब्दी; वचन-प्रतिज्ञा, वादा; कोश-भंडार, खजाना।

संदर्भ-प्रस्तुत काव्य पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘सुगम भारती’ (हिंदी सामान्य) भाग-7 के पाठ ‘हिमालय’ से ली गई हैं। इसके रचयिता घमंडीलाल अग्रवाल हैं।

प्रसंग-प्रस्तुत पंक्तियों में हिमालय की अविचलता तथा अडिगता को प्रकट किया गया है।

व्याख्या – अनेक सदियों बीत चुकी हैं किंतु हिमालय अपनी जगह विद्यमान है। हिमालय हमें रखवाली करना तो सिखाता ही है बल्कि कर्तव्यों को अडिगता से पूर्ण करना सिखाता है। भारत के मस्तक पर मुकुट के समान है जो हमारी रक्षा करता है।

2. दुश्मन का मुख काला करता,
जन-जन की पीड़ा को हरता।
गंगा की धारा को लाए,
पर-हित में ही जीता रहता।
गर्व हमें है पिता सरीखा
ले मुकाबला अड़ा हिमालय।
कितनी सदियाँ बीत चुकी हैं
एक जगह पर खड़ा हिमालय।

शब्दार्थ-मुख काला करना = अपमानित करना; पीड़ा हरना = दुःख दूर करना; परहित = दूसरों की भलाई; मुकाबला लेना = सामना करना।

संदर्भ- पूर्ववत्।

प्रसंग-इसमें हिमालय को पिता की तरह दर्शाया गया

व्याख्या – हिमालय हमारी बुरी नजर और दुश्मनों से तो रक्षा करता ही है बल्कि प्रत्येक व्यक्ति की चिंताओं को मिटाता है। हिमालय स्वयं से गंगा को उत्पन्न करता है और हमारी प्यासी धरती को तृत्प करता है। अतः हिमालय हमारी पिता की तरह रक्षा करता है।

3. जड़ी-बूटियाँ मिले यहाँ पर,
दृश्य यहाँ के सुंदर-सुखकर।
उत्तर दिशा देश की कायम,
खुश हो इसे देखकर अंबर।।
सतरंगी सपनों की आभाउम्मीदों का घड़ा हिमालय।
कितनी सदियाँ बीत चुकी हैं
एक जगह पर खड़ा हिमालय।।

शब्दार्थ – जड़ी-बूटियाँ = औषधियों के रुप में प्रयुक्त होने वाली पेड़-पौधों की जड़ें, पत्तियाँ, फल, बीज आदि, अंबर = आसमान, आकाश; सतरंगी = सात रंगों की;आभा = चमक; उम्मीदों का घड़ा = आशाओं का भंडार।

संदर्भ-पूर्ववत्।

प्रसंग-इसमें हिमालय के अतुल्नीय दृश्यों को दर्शाया गया है।

व्याख्या-हिमालय की छटाएँ तो अतुल्नीय हैं ही अपितु वहाँ पर पाई जाने वाली औषधि एवं जड़ी बूटियाँ भी विश्वस्तर की हैं। जब सूर्य की किरणें इस पर पड़ती हैं तो यह सतरंगी दिखता है। कई सदियाँ बीत चुकी हैं किंतु हिमाल ज्यों का त्यों अटल है। स्थिर है।

4. हमको रक्षा इसकी करनी,
कहती है यह हमसे जननी।
यह पहचान संस्कृति की है,
इसमें शान निहित है अपनी॥
नई सदी के देख करिश्मेलाज-शर्म से गड़ा हिमालय।
कितनी सदियों बीत चुकी हैं
एक जगह पर खड़ा हिमालय।

शब्दार्च-जननी = माँ, माता; संस्कृति = जीवनशैली, पारंपरिक आचार-विचार; शान = प्रतिष्ठा, मान;
निहित = छुपी हुई, छुआ हुआ; करिश्मे = करतब, काम; लाज = शर्म से गड़ा-लज्जित; शर्मिंदा।

संदर्भ-पूर्ववत्।

प्रसंग-इसमें बताया गया है कि हमें भी हिमालय की रक्षा करनी चाहिए।

व्याख्या-हिमालय ने हमारी सदियों से रक्षा की है। दुश्मन कभी इसको लांघ नहीं पाए हैं। अतः हमारी मातृभूति भी हमसे कहती है कि हमें इसकी रक्षा करनी चाहिए। किंतु वर्तमान कमजोर रक्षकों से हिमालय का मान घटा है।

MP Board Class 7th Hindi Solutions

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Solutions Chapter 19 कैलाश मानसरोवर

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 19 प्रश्न-अभ्यास

वस्तुतिनष्ठ प्रश्न

Mp Board Class 7th Hindi Chapter 19 प्रश्न 1.
(क) सही जोड़ी बनाइए
1. कैलाश – (क) बौद्ध-भिक्षु
2. त्रिविष्टप – (ख) आश्रम (मठ)
3. लामा – (ग) मानसरोवर
4. गोप्मा – (घ) तिब्बत
उत्तर-
1. (ग),
2. (घ),
3. (क),
4. (ख)

Kailash Mansarovar Kahan Sthit Hai Class 7th प्रश्न (ख)
दिए गए शब्दों में से सही शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए
1. विद्वानों ने तिब्बत को …………………………….. बौद्ध-भिक्षु कहा है। (राक्षस भूमि/देव भूमि)
2. मानसरोवरे …………………………….. है। (वृत्ताकार/आयताकार)
3. कैलास पर्वत हिंदू बौद्ध और…..धर्मां का पवित्र स्थान। …………………………….. (ईसाई/जैन)
4. लिम्पू घाट की ऊँचाई …………………………….. फुट है। (बीस हजार/सत्रह हजार)
उत्तर-
1. देवभूमि,
2. वृत्ताकार,
3. जैन,
4. सत्रह हजार।

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 19 अति लघु उत्तरीय प्रश्न

Mp Board Class 7 Hindi Book Pdf प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों के एक-एक वाक्य में उत्तर लिखिए

(क) लेखक ने अपनी कैलाश मानसरोवर यात्रा कहाँ से शुरू की थी?
उत्तर-
लेखक ने अपनी कैलाश मानसरोवर यात्रा चंदननाथ से शुरू की।

(ख) कैलाश मानसरोवर तिब्बत में स्थित है
उत्तर-
कैलाश मानसरोवर तिब्बत में स्थित है जो चीन नियंत्रण में है।

(ग) तिब्बत नाम कैसे पड़ा?
उत्तर-
त्रिविष्टम शब्द ही बिगड़ कर ‘तिब्बत’ बन गया है।

(घ) कैलाश पर्वत के निकट स्थित चारों गोम्पाओं के नाम लिखिए।
उत्तर-
(i) दरचन
(ii) डिरफूक
(iii) शुंतुलफूक
(iv) गड्टा

(ङ) कैलाश और मानसरोवर के बीच कौन-सा ताल है?
उत्तर-
शत्रुसताल कैलाश और मानसरोवर के बीच स्थित है।

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 19 लघु उत्तरीय प्रश्न

Mp Board Class 7th Hindi प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर तीन से पाँच वाक्य में लिखिए

(क) लेखक ने कैलाश मानसरोवर की यात्रा क्यों की थी?
उत्तर-
पुराणों में भगवान शिव के निवास के रूप में मान्य कैलाश के दर्शन की इच्छों बहुत दिनों से मन में थी। साथ ही मानसरोवर में स्नान करने की भी बड़ी साध थी।

(ख) लेखक को गौरी ओडार नामक स्थान पर कैसे मौसम का सामना करना पड़ा?
उत्तर-
तराई के मैदान में चलते हुए ‘गौरी ओडार’ नामक विशाल मैदान में शाम होते-होते पहुंच गए। अब वे 16000 फुट ऊँचे तिब्बत के मशहूर मैदान में थे। हवा तेज चल रही थी। सावन के महीने में बार-बार होने वाली वर्षा एवं हिम्मत का सामना उन्हें अपने साहस के बलबूते पर करना था।

(ग) कैलाश पर्वत कैसा दिखाई देता है?
उत्तर-
राक्षस ताल और दायीं तरफ पास ही में कैलाश शिखर के दर्शन हुए। यह पर्वत लगभग तीन मील के दायरे में मीनार के समान ऊपर की ओर आकाश में छोटा होकर दिखाई देता है। इसका शिखर बर्फ से सजा है। यह पर्वत ऐसा मालूम होता है मानो एक लम्बी पर्वतमाला का सरदार हो। .

(घ) मानसरोवर पहुँचकर लेखक ने क्या किया?
उत्तर-
सरोवर में उतरकर मैंने बड़ी श्रद्धा और उल्लास के साथ स्नान किया। स्नान और पजा-पाठ के बादे मैंने एक मठ में भगवान बुद्ध की मूर्ति के दर्शन किए। फिर मठ में लमाओं के साथ बड़ी देर तक बातें करता रहा। वहाँ मैंने पवित्र मानस-जल में स्नान और उसका पान करते हुए दो दिन बिताए।

(ङ) राक्षसताल नाम होने के पीछे कौन-सी कथा है?
उत्तर-
कहते हैं कि लंका के राक्षस राजा रावण ने। अपनी तपस्या के बल पर भगवान शिव सहित पूरे कैलाश पर्वत को अपने हाथों में उठा लिया था। उसी के कारण इस ताल को राक्षसताल कहते हैं।

भाषा की बात

Mp Board Class 7 Hindi Book प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों का शुद्ध उचारण कीजिए
गौरी ओडार, त्रिविष्टप, गुलरा मान्धाता, वृत्ताकार, ब्रह्मा, स्नान, राक्षस, गोम्पा, प्रदक्षिणा
उत्तर-
छात्र स्वयं करें।

Class 7 Hindi Mp Board प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्दों की वर्तनी शुद्ध कीजिए
केलाश, पश्चीम विसराम, तपस्या, दररा, बुध्ध, सुनदर, परिकर्मा
उत्तर-
शुद्ध – शुद्ध वर्तनी
केलाश – कैलाश
पश्चीम – पश्चिम
विसराम – विश्राम
तष्सया – तपस्या
दररा – दर्रा
बुध्ध – बुद्ध
सुनदर – सुंदर
परिकर्मा – परिक्रमा

Mp Board Solution Class 7 Hindi प्रश्न 6.
निम्नलिखित वाक्यों को पढ़िए और रेखांकित शब्दों पर ध्यान दीजिए
-हम सेब भारतीय हैं।
-रास्ते की कठिनाई से हम बहुत थक गए।
उत्तर-
छात्र स्वयं करें।

Class 7th Hindi Book Mp Board प्रश्न 7.
निम्नलिखित शब्दों में ‘त्व’ प्रत्यय लगाकर नए शब्द लिखिए
गुरु… मनुष्य… लघु… वीर…
उत्तर-
गुरु – गुरुत्व मनुष्य – मनुष्यत्व
लघु – लघुत्व वीर – वीरत्व

प्रश्न 8.
निम्नलिखित शब्दों में से कृदंत व तद्धित शब्द छांटिए
झगड़ालू, दयालू, गवैया, लालिमा, हंसोड़, वैज्ञानिक
उत्तर-
कृदंत शब्द – तद्धित शब्द
झगडालू – गवैया
दयालू – लालिमा
वैज्ञानिक – हंसोड़

कैलाश मानसरोवर पाठ का परिचय

लेखक के मन में भगवान शिव के निवास कैलाश के दर्शन की इच्छा जगी। वे पवित्र मानसरोवर में स्नान करना चाहते थे। लेखक चंदननाथ से खोचरनाथ पहुंचे। वहाँ से वे मानसरोवर और कैलाश पर्वत के लिए निकले। रास्ते में अनेक गाँव पार, करने पड़े। सात-आठ मील के बाद तकलाकोट नामक तिब्बत की मण्डी के पास पहुंचे। लेखक ने पूरणमण्डी में एक नेपाली कर्मचारी के पड़ाव में आराम किया। तिब्बत के लोग बड़े मेहनती हैं। वे तराई के मैदानों में चलते हुए ‘गौरी ओडार’ नामक मैदान में पहुँच गए। वर्षा और हिमपात से बचने के लिए लेखक और आनंदगिरि आसन बिछा कर बैठ गए। इनका भोजन सत्तू ही था। तिब्बत कीभूमि को विद्वानों ने त्रिविष्टय भूमि यानि देवभूमि कहा है। ‘गुरला मांधाता’ नामक एक काम ऊँचे पहाड़ी घाट को पार करने पर-प्रसिद्ध मानसरोवर मिलता है। पास से ही मानसरोवर झील दिखाई देने लगती है। मानसरोवर से लेखक पर्वत की यात्रा करने लगा। दोपहर के बाद कैलाशपति के चरणों में अर्थात सफेद शिखर के नीचे दरचन (तारचेन) नाम के गाँव पहुँचे। गोन्या से 10-20 मील की दूरी पर ‘शुंतुलफूक’ गोन्या है। दक्षिण में ‘राक्षस ताल’ आदि स्थल है। लिप्पू घाट की सत्रह हजार फुट की ऊँची सीमा यहाँ से केवल सात मील की दूरी पर थी।

कैलाश मानसरोवर संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्या

1. पुराणों में भगवान …………………………….. आराम किया। (पृ. 108)

शब्दार्थ-मनासरोवर = कैलश पर्वत के पास स्थित मीठे पानी की एक पवित्र झील, मण्डी = वस्तुओं के खरीदने-बेचने का स्थान, बाजार। तिब्बत = भारत की उत्तर दिशा में स्थित एक देश जो चीन के पास है।

संदर्भ-प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘सुगम भारती (हिंदी सामान्य) भाग-7 के पाठ-19 ‘कैलाश मनासरोवन’ से ली गई है। इसके रचयिता ‘स्वामी तपोवनम्’

प्रसंग-इनमें मानसरोवर की यात्रा का प्रारंभ दिखाया गया है।

व्याख्या-कैलाश मानसरोवर भगवान शिव का निवास है, लेखक का मन भी वहाँ के दर्शन करना चाहता है। वे चंदननाथ से खोचरनाथ पहुंचे। लगभग 6 दिन में खोचरनाथ पहुंचेंगे। वहाँ से कैलाश और मानसरोवर अधिक दूर नहीं था। लगभग सात-आठ मील दूर चलने पर लेखक तकलाकोट नामक तिब्बत की मण्डी पहुँचे। लेखक के साथ आनदंगिरि भी थे। कर्णादी नदी के उस पार तकलाकोट मण्डी तथा इस पार पूरणमण्डी स्थित है।

विशेष-

1. कठिन यात्रा का दर्शनीय वर्णन है।
2. 2. सरोवर से उतरकर …………………………….. का सरदार हो। (पृ. 109)

शब्दार्थ-श्रद्धा = आस्था-विश्वास, दायरा = फेरा, मीनार = कुछ अधिक ऊँची संकरी इमारत और कुतुबमीनार, शिखर = चोटी, पर्वत का सबसे ऊँचा नुकीला भाग, पर्वत माला = कई पहाड़ों की कतार, श्रृंखला।

संदर्भ-प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘सुगम भारती (हिंदी सामान्य) भाग-7 के पाठ-19 ‘कैलाश मनासरोवन’ से ली गई हैं। इसके रचयिता ‘स्वामी तपोवनम्’

प्रसंग-इनमें कैलाश पर्वत के दर्शन होते हैं।

व्याख्या-सरोवर में उतरकर लेखक ने बड़ी श्रद्धा और उल्लास से स्नान किया। बाद में उन्होंने महात्मा बुद्ध की मूर्ति के दर्शन किए। मठ में लमाओं से वार्तालाप किया। वहाँ लेखक ने मानस जल में स्नान और उसक पान किया। वहाँ से कैलाशपर्वत की ओर निकले। सरोवर के किनारे-किनारे दिन भर चले और शाम को पश्चिमी तट के एक मठ पहुँचे। अगले दिन राक्षस ताल के पास सतजल नदी की मूलधारा पर पहुंच गए। राक्षस ताल और दायीं तरफ पास ही में कैलाश शिखर के दर्शन हुए। इसका शिखर बर्फ से सजा है।

MP Board Class 7th Hindi Solutions

MP Board Class 7th Sanskrit Solutions Surbhi Chapter 20 योगः स्वास्थ्यस्य साधनम्

MP Board Class 7th Sanskrit Chapter 20 अभ्यासः

Class 7 Sanskrit Chapter 20 MP Board प्रश्न 1.
एक शब्द में उत्तर लिखिए
(क) कः योगस्य प्रवर्तकः? [योग के प्रवर्तक कौन थे?]
उत्तर:
पतञ्जलिः

(ख) केन शरीरं स्वस्थं भवति? [किससे शरीर स्वस्थ होता है?]
उत्तर:
योगेन

(ग) श्वासनियंत्रणम् केन भवति? [श्वास नियंत्रण किससे होता है?]
उत्तर:
श्वासोच्छ्वसनं

(घ) कः कालः योगाय उचितः? [योग के लिए कौन-सा समय उचित होता है?]
उत्तर:
प्रातः

(ङ) योगनिद्रा किमर्थं क्रियते? [योगनिद्रा किसलिए की जाती है?]
उत्तर:
मनः शान्त्यर्थं।

Class 7th Sanskrit Chapter 20 MP Board प्रश्न 2.
एक वाक्य में उत्तर लिखो
(क) आद्यं धर्मसाधनं किम् अस्ति? [प्रारम्भिक धर्म का साधन क्या है?]
उत्तर:
शरीरमाद्यम् खलु धर्मसाधनम् अस्ति। [शरीर ही धर्म का प्रारम्भिक साधन है।]

(ख) योगेन किं स्वस्थं भवति? [योग से क्या स्वस्थ होता है?]
उत्तर:
योगेन शरीरं स्वस्थं भवति। [योग से शरीर स्वस्थ होता है।]

(ग) स्वस्थ शरीरे किं सुकरम्? [स्वस्थ शरीर से क्या आसान है?]
उत्तर:
स्वस्थ शरीरे अध्ययनं सुकरम् भवति। [स्वस्थ शरीर से अध्ययन आसान है।]

(घ) योगशास्त्रम् किमर्थं प्रवर्तितम्? [योगशास्त्र का प्रवर्तन किसलिए हुआ?]
उत्तर:
योगशास्त्रम् शरीरस्वास्थ्यार्थम् प्रवर्तितम्। [योगशास्त्र का प्रवर्तन शरीर के स्वास्थ्य के लिए हुआ।]

(ङ) सुलभा कस्य मूर्तिम् अपश्यत्? [सुलभा ने किसकी मूर्ति को देखा?]
उत्तर:
सुलभा मुनेः पतञ्जलेः मूर्तिम् अपश्यत्। [सुलभा ने मुनि पतञ्जलि की मूर्ति को देखा।]

Sanskrit Class 7 Chapter 20 MP Board प्रश्न 3.
उचित विकल्प से रिक्त स्थानों को भरो (व्याकरणम्, आयुर्वेदम्, नास्ति, अस्ति, करिष्यति, कारयिष्यति)
(क) सम्यग् अन्नपचनं …………।
(ख) सदैव क्षुधाभावः ………..।
(ग) सुलभा योगं ………….।
(घ) शारदा योगं ……………।
(ङ) पतञ्जलिः शरीरस्वास्थ्यार्थम् ………….अरचयत्।
(च) पतञ्जलिः वाणीशुद्धयर्थं …………. अरचयत्।।
उत्तर:
(क) नास्ति
(ख) अस्ति
(ग) करिष्यति
(घ) कारयिष्यति
(ङ) आयुर्वेदम्
(च) व्याकरणम्।

Mp Board Solution Class 7 Sanskrit  प्रश्न 4.
अधोलिखित पदों को लकार के अनुसार लिखो (आसीः, भवति, करिष्यति, अपश्यत्, अकरोत्, सम्भवन्ति, इच्छामि, उन्मूलयन्ति, ज्ञास्यामि, आगमिष्यामि)
उत्तर:
(क) लङ् (भूतकालिकः) = आसीः, अपश्यत्, अकरोत्।
(ख) लट् (वर्तमाने) = भवति, सम्भवन्ति, इच्छामि, उन्मूलयन्ति।
(ग) लुट (भविष्यत्) = करिष्यति, ज्ञास्यामि, आगमिष्यामि।

Class 7th Sanskrit MP Board प्रश्न 5.
अधोलिखित भूतकालिक कृदन्त शब्दों को देखो और रिक्त स्थानों को भरो [लिखितम्, आगतः, पीडिता, प्रयुक्तम्]
(क) बालकः पत्रम् लिखति। तेन पत्रं ………..।
(ख) रोगः सुलभां पीडयति। सुलभा रोगेन ………..।
(ग) बालकः गृहम् आगच्छत्। बालकः गृह ………..।
(घ) शारदा आसनं प्रायुक्त। शारदया आसनं ………..।
उत्तर:
(क) लिखितम्
(ख) पीडिता
(ग) आगतः
(घ) प्रयुक्तम्।

संस्कृत कक्षा 7 MP Board प्रश्न 6.
रेखांकित पदों के लिए प्रश्न निर्माण करो
(क) योगाभ्यासेन कार्ये कौशलं जायते।
(ख) आसनानि सन्धि रोगान् उन्मूलयन्ति।
(ग) सुलभा शारदाम् अमिलत्।
(घ) सर्वं गुरोः निर्देशने करणीयम्।
उत्तर:
(क) योगाभ्यासेन कस्मिन् कौशलं जायते?
(ख) आसनानि कान् रोगान् उन्मूलयन्ति?
(ग) का शारदाम् अमिलत्?
(घ) सर्वम् कस्य निर्देशने करणीयम्?

Sanskrit Application Class 7 MP Board प्रश्न 7.
उचित शब्दों को मिलाओ-

उत्तर:
(क) → (3)
(ख) → (4)
(ग) → (5)
(घ) → (6)
(ङ) → (1)
(च) → (2)

Mp Board Solution Sanskrit प्रश्न 8.
अधोलिखित रूपों का लकार, वचन और पुरुष लिखो
(क) आसीः
(ख) आसम्
(ग) अस्ति
(घ) सन्ति
उत्तर:
(क) आसी: = लङ् लकार, अन्य पुरुषः, एकवचनम्।
(ख) आसम् = लङ् लकार, उत्तम पुरुषः, एकवचनम्।
(ग) अस्ति = लट् लकार, अन्य पुरुषः, एकवचनम्।
(घ) सन्ति = लट् लकार, अन्य पुरुषः, बहुवचनम्।

योगः स्वास्थ्यस्य साधनम् हिन्दी अनुवाद

(संस्कृतशिक्षिका विद्यावती स्वछात्रां सुलभाम् अपृच्छत्)

विद्यावती :
सुलभे! ह्यः त्वं कक्षायाम् उपस्थिता न आसीः। किं कारणम्?

सुलभा:
महोदये! रात्रौ मम उदरपीडा आसीत्। गतसप्ताहे अपि अनेनैव कारणेन पीडिता आसम्। कदाचित् ज्वरः वर्तते। अन्नपचनं सम्यग् नास्ति। क्षुधाभावः सदैव अस्ति।

विद्यावती :
एतत् चिन्तनीयम्। वैद्यस्य किम् अभिमतम्?

सुलभा:
वैद्यः औषधयोजनां करोति। किन्तुस्थगिते औषधे पुनः पीडा प्रादुर्भवति। न जाने किं कर्त्तव्यमिति। धिगस्तु रुग्णजीवनम्।

विद्यावती:
यदा औषधसेवनं रोगान् न उन्मूलयति, तदा योगोपचारः कर्त्तव्यः। योगकक्षां गत्वा योगशिक्षिकायाः मार्गदर्शनं स्वीकुरु। सा चिकित्सां करिष्यति।

अनुवाद :
(संस्कृत की अध्यापिका विद्यावती ने अपनी छात्रा सुलभा से पूछा)

विद्यावती :
हे सुलभा! कल तुम कक्षा में उपस्थित नहीं थीं। क्या कारण था?

सुलभा :
हे महोदया! रात को मेरे पेट में दर्द था। बीते सप्ताह भी इसी कारण से (मैं) पीड़ित थी। शायद ज्वर है। अन्न का पाचन ठीक तरह से नहीं होता है। भूख की कमी सदा ही बनी रहती है।

विद्यावती :
यह चिन्ता का विषय है। वैद्य की क्या राय है?

सुलभा :
वैद्य औषधि की योजना करता है। किन्तु औषधि के बन्द कर देने पर पीड़ा फिर से उत्पन्न हो जाती है। क्या करना चाहिए? नहीं जानते हैं। रोगयुक्त जीवन के लिए धिक्कार है।

विद्यावती :
जब औषधि सेवन करने पर भी रोग नष्ट नहीं होता है, तब योग से उपचार (इलाज) करना चाहिए। योग की कक्षा में जाकर योग की शिक्षिका का मार्गदर्शन स्वीकार करो। वह चिकित्सा (इलाज) करती है।

सुलभा :
महोदये! योगमार्गः तु संन्यासिनां मार्गः। संसारत्यागं न इच्छामि। अहं छात्रा अस्मि।

विद्यावती :
न एतत्। योगेन शरीरं चित्तम् अपि स्वस्थं भवति। “शरीरमाद्यं खलु धर्मसाधनम्” इति प्रसिद्धं वचनम्। स्वस्थे शरीरे अध्ययनं सुकरं भवति। तेन चित्तस्य एकाग्रता भवति। कार्ये कौशलं जायते। योगस्य अभ्यासेन अनेके लाभाः सम्भवन्ति।

(अन्यस्मिन् दिने सुलभा योगकक्षां गत्वा योगशिक्षिकां शारदां मिलितवती।)

अनुवाद :
सुलभा-हे महोदया! योगमार्ग (योग का उपाय) तो संन्यासियों का मार्ग है। संसार को त्यागना नहीं चाहती। मैं एक छात्रा हूँ।

विद्यावती :
ऐसा नहीं है। योग से शरीर (और) चित्त भी स्वस्थ होता है। ‘शरीर ही धर्म का साधन होता है’, यह कहावत प्रसिद्ध है। शरीर के स्वस्थ रहने पर अध्ययन आसान होता है। उससे चित्त की एकाग्रता होती है। कार्य में कुशलता पैदा हो जाती है। योग के अभ्यास से अनेक लाभ सम्भव हैं।

(दूसरे दिन सुलभा योग की कक्षा में जाकर योग की शिक्षिका शारदा से मिलती है।)

सुलभा :
नमस्ते भगवति। अहं सुलभा। मम शिक्षिका विद्यावती भवती मेलितुं मां समादिशत्। अहम् उदररोगेण पीडिता अस्मि। अत: योगोपचारम् इच्छामि।

शारदा :
स्वागतं। प्रविश कक्षाम्। (सुलभा कक्षां प्रविश्य एका मूर्तिम् अपश्यत्) सुलभा-भगवति! एषः ऋषिः कः?

शारदा :
एषः भगवान् पतञ्जलिः। एषः योगविद्यायाः प्रवर्तकः। अनेन मुनिना शरीरार्थम् आयुर्वेदे, वाणीशुद्धयर्थं व्याकरणे, मनोनिग्रहार्थं च योगशास्त्रे ग्रन्थाः लिखिताः।।

अनुवाद :
सुलभा :
हे भगवति! नमस्ते। मैं सुलभा हूँ। मेरी शिक्षिका विद्यावती ने आपसे मिलने के लिए मुझे आदेश दिया था। मैं पेट के रोग से पीड़ित हूँ। अत: योग का उपचार चाहती हूँ।

शारदा :
स्वागत है। कक्षा में प्रविष्ट हो जाइए। (सुलभा ने कक्षा में प्रवेश करके एक मूर्ति को देखा।)

सुलभा :
हे भगवति! ये कौन से ऋषि हैं?

शारदा :
ये भगवान पतञ्जलि हैं। ये ही योगविद्या के प्रवर्तक थे। इन मुनि महोदय के द्वारा शरीर के लिए आयुर्वेद में, वाणी की शुद्धता के लिए व्याकरण में और मन का निग्रह करने के लिए योगशास्त्र पर ग्रंथों को लिखा।

सुलभा :
वन्दे पतञ्जलिम्। योगकक्षायाम् अहं किं करिष्यामि?

शारदा :
आदौ स्वस्तिकासनं सिद्धासनं पद्मासनं च कारयिष्यामि एतेषाम् अभ्यासेन एकस्थितौ उपवेशनं स्थिरं भवति। तदा अध्ययने, कार्ये, प्राणायामे लेखने च काठिन्यं न स्यात।

सुलभा:
रोगनिवारणार्थं कः उपायः?

शारदा :
कानिचित् आसनानि उदररोगोपचारे प्रयुक्तानि। कानिचित् हस्तपादयोः सञ्चालने सहायकानि। कानिचित् सन्धिरोगम् उन्मूलयन्ति।

अनुवाद :
सुलभा-पतञ्जलि को नमस्कार। योग की कक्षा में मैं क्या करूँगी?

शारदा :
पहले स्वास्तिक आसन, सिद्ध आसन और पद्म आसन कराऊँगी। इनके अभ्यास से एक स्थिति में उपवेशन स्थिर होता है। तब अध्ययन करने में, काम करने में, प्राणायाम करने में और लेखन कार्य करने में कठिनाई नहीं होती है।

सुलभा :
रोग दूर करने के लिए क्या उपाय है?

शारदा :
पेट के रोग के उपचार में कुछ आसनों का प्रयोग किया जाता है। कुछ हाथ और पैरों के संचालन में सहायक होते हैं। कुछ जोड़ों के दर्द को जड़ से नष्ट कर देते हैं।

सुलभा :
कः एषः प्राणायामः? किम् एतद् अपि आसनम्?

शारदा :
न। प्राणायामेन श्वासोच्छ्वसनं नियन्त्रितं भवति। अनेन हृदयरोगे, नासिकारोगे श्वासरोगे च लाभः भवति। शवासनं योगनिद्रा च मनः शान्त्यर्थं क्रियते। ततः उत्साहलाभः भवति। भवती शनैः शनैः सर्वं ज्ञास्यसि। सर्वम् एतत् गुरोः निर्देशने करणीयम्।

अनुवाद :
सुलभा :
यह कौन-सा प्राणायाम है? क्या यह भी आसन है?

शारदा :
नहीं। प्राणायाम से श्वास का छोड़ना नियन्त्रित होता है। इसमें हृदय रोग में, नासिका रोग में और श्वास रोग में लाभ होता है। शव-आसन और योगनिद्रा आसन मन की शान्ति दे लिए किया जाता है। उसके बाद उत्साह लाभ होता है। आप धीरे-धीरे सब कुछ जान जायेंगी। यह सब गुरु के निर्देशन में किया जाना चाहिए।

सुलभा :
योगकक्षा किमर्थं प्रातः एव आयुज्यते?

शारदा :
प्रातः सूर्यः शान्तः, वायुः शीतलः, शरीरं च निर्मलं भवति। प्रात:काल सुखकरः भवति। योगः प्राकृतिक उपचारः। अतः प्रात:कालः योगाय उचितः।

सुलभा :
तहिं अहं योगाभ्यासाय श्वः आगमिष्यामि। शारदा-पुनरागमनाय गच्छतु भवती।

अनुवाद :
सुलभा :
योग की कक्षा प्रातः ही क्यों आयोजित होती है?

शारदा :
प्रातः सूर्य शान्त रहता है, वायु शीतल होती है और शरीर भी स्वच्छ होता है। प्रातः का समय सुखकर (सुख देने वाला) होता है। योग प्राकृतिक उपचार (इलाज) है। अतः प्रातः का समय योग के लिए उचित होता है।

सुलभा :
तो मैं योग के अभ्यास के लिए कल आऊँगी।

शारदा :
फिर से आने के लिए आप जाएँ।

योगः स्वास्थ्यस्य साधनम् शब्दार्थाः

ह्यः = भूतकालिक कल (बीता हुआ)। श्वः = भविष्यकालिक कल (आने वाला)। करिष्यामि = (मैं) करूँगी/करूँगा। कारयिष्यामि = मैं कराऊँगी/कराऊँगा। प्रादुर्भवति = उत्पन्न होती है। उन्मूलयति = मिटाती है। प्रवर्तकः = आरम्भकर्ता। ज्वरः = बुखार। वैद्यः = डॉक्टर, चिकित्सक। क्षुधाभावः = (क्षुधा + अभाव) भूख न लगना। अभिमतम् = मत, सलाह। समादिशत् = सलाह दी। सम्यक् = ठीक।

MP Board Class 7th Sanskrit Solutions

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MP Board Class 7th Special English Solutions Chapter 15 Uphill

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Uphill Text Book Exercise

Listen and Repeat

way   night    weak
may   right    peak
bay    might   leak

Comprehension

Answer the questions given below:

Class 7 English Chapter 15 Question Answer MP Board Question 1.
Who has written the poem ‘Uphill’?
Answer:
Christina Georgina Rossetti has written the poem ‘Uphill’.

Class 7 English Chapter 15 MP Board Question 2.
Does the road wind uphill all the way?
Answer:
Yes, the road winds uphill all the way.

Mp Board Class 7th English Chapter 15 Question 3.
Does the poetess rest in the night? If yes, where?
Answer:
Yes, the poetess rests in the night on reaching the inn in the darkness.

Class 7th English Chapter 15 MP Board Question 4.
What happens at the end of the journey?
Answer:
The traveller forgets all his miseries and feels relieved at the end of the journey.

Class 7 English Chapter 15 Uphill MP Board Question 5.
Who will not keep the poetess standing at the door?
Answer:
The travellers who have gone ahead will not keep the poetess standing at the door.

Question Answers Of The Poem Uphill MP Board Question 6.
Write the central idea of the poem ‘Uphill’?
Answer:
In this poem, the poet compares our life to an uphill journey through a winding road. It is full of hurdles and discomforts; toils and turmoils. At the end of the journey, the tired traveller will get a resting place and a bed. Then he would forget all his troubles. Rest is the reward for one’s hard labour.

Word Power

A. Write at least two words rhyming with ‘ the words given below:

B. Find’words (at least six from the poem) from this word square:

1. ……….
2. ……….
3. ……….
4. ……….
5. ……….
6. ……….
7. ……….
Answer:
1. dark
2. journey
3. seek
4. not
5. door
6. keep
7. labour

Let’s Talk

Pachmari is a famous hill station. The nearest main railway station is Hoshangabad. Discuss in group and plan a visit to Pachmari, where you can see famous waterfall, green hills and ancient caves. Keep the following points in mind while making the plan.

Uphill Poem Questions And Answers MP Board Question 1.
Friends who will go with you.
Answer:
Manoj, Tara, Sunil, Anil, Phool Kumar and yash will go with me.

Uphill Poem Questions And Answers Pdf MP Board Question 2.
Things you will take with you.
Answer:
Tea material and woollen clothes.

Mp Board Class 7 English Solution Question 3.
Money and other things you will need.
Answer:
One thousand rupees each; a guide book.

Question 4.
Guide book and other things.
List all the names and things after dis-cussing with your group.
Answer:
Guide book, Biscuits and Saltish eat-ables.

Let’s Write

A. On the basis of your discussion (Exercise4) write at least two para-graphs on your visit to Pachmari.
A visit to Pachmari :
There are many hill station in India Shimla, Dalhousie, Mussoorrie, Darjeeling and Nainital are very famous of them. The climate of these hill stations in pleasant in summer months. I have seen all these hill stations.

This year, I went with my friends to pachmari. It is a famous hill station. We reached Hoshangabad by train. Then we reached Pachmari by a mini bus. It ran at a very slow speed through high hills. We booked a hotel. We put on warm clothes and carried our rain coats and folding umbrellas. In the afternoon, we went out to see famous waterfall green hills and ancient caves. We got tired. We prepared tea. After taking tea, we rested for an hour and returned to our hotel.

B. Write an application to the principal of your school requesting him to arrange a picnic.
Answer:
Do Yourself.

Let’s Do It

Complete the lines from the poem:
Question 1.
Does the road wind uphill all the way?
Answer:
Yes, to the very end.

Question 2.
Will the day’s journey take the whole long day?
Answer:
From mom to night, my friend.

Question 3.
But is there for the night a resting place?
Answer:
A roof, for when the slow, dark hours begin.

Question 4.
May not the darkness hide it from my face?
Answer:
You cannot miss that inn.

Uphill Word Meaning

Page 92: Wind – coiling – बल खाती हुई, Whole – entire – समूचा, Hide – conceal – छुपाना, Wayfarers – travellers on foot-way – बटोही, Knock – tap – खटखटाना, Comfort – ease – आराम, Sore – in grief – दुःखी, Seek – search for – तलाश करना, Journey – travel – यात्रा, Hide – conceal – छुणना, Miss – lose – खोना।

Uphill Stanzas for Comprehension

Read the extracts given below and answer the questions that follow each:

1. Does the road wind uphill all the way?
Yes, to the very end.
Will the day’s journey take the whole long day?
From morn to night, my friend.

Question 1.
Where does the road go winding?
Answer:
The road goes on winding up the hill.

Question 2.
How long will the day’s journey take?
Answer:
The day’s journey will take the whole day long.

Question 3.
Use the phrase ‘the whole day long’ in a sentence.
Answer:
The farmers work in the fields the whole day long.

Question 4.
Use the word ‘uphill’ in a sentence.
Answer:
To earn a million rupees is an uphill task for me.

2. But is there for the night a resting-place?
A roof, for when the slow, dark hours begin.
May not the darkness hide it from my face?
You cannot miss that inn.
Shall I meet other wayfarers at night?
Those who have gone before.
Then must I knock, or call when just in sight?
They will not keep you standing at that door.

Question 1.
What things does the traveller need for the night?
Answer
The traveller needs a resting place and a bed for the night.

Question 2.
Can you miss that inn?
Answer
No, we cannot miss that inn.

Question 3.
What can hide the inn from the traveller’s face?
Answer
The darkness can hide the inn, from the traveller’s face.

Question 4.
Use the word miss in another form.
Answer
Miss Sheela is a beautiful girl.

Question 5.
Who are the other wayfarers?
Answer
The other wayfarers are the people who have gone before.

Question 6.
Will they keep him standing at the door?
Answer
No, they will not keep him standing at the door.

Question 7.
Use the phrase ‘in sight’ in a sentence.
Answer
There is no farmhouse in sight nearby.

Question 8.
Use the word ‘keep’ in a sentence.
Answer
Keep yourself busy.

3. Shall I find comfort, travel-sore and weak?
Of labour you shall find sum.
Will there be beds for me and all who seek?
Yea, beds for all who come.

Question 1.
Who does ‘I’ refer to here?
Answer:
I here refers to the poet.

Question 2.
What does the travel-sore poet long for?
Answer:
The travel-sore poet longs for comfort.

Question 3.
Will there be beds for all the seekers?
Answer:
Yes, there will be beds for all the seekers.

Question 4.
Use the phrase ‘to find comfort’ in your own sentence.
Answer:
To find comfort is every body’s aim in life.

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MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Solutions Chapter 22 जीत

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 22 प्रश्न-अभ्यास

वस्तुनिष्ठ प्रश्न

Mp Board Class 7th Hindi Chapter 22 प्रश्न 1.
(क) सही जोड़ी बनाइए
1. इलाज – (क) प्राचार्य
2. स्कूल – (ख) पुरस्कार
3. प्रतियोगिता – (ग) लिपि
4. ब्रेल – (घ) अस्पताल
उत्तर-
1. – (घ)
2. – (क)
3. – (ख)
4. – (ग)

Mp Board Solution Class 7 प्रश्न (ख)
दिए गए शब्दों में से सही शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए

1. उसके उठे हुए अंको को ………………………. वक एकदम सही समय बता देता है। (पढ़कर/छूकर)
2. कलकत्ते में ………………………. पूजा के दिनों में चहल-पहल रहती है। (दूर्गा/लक्ष्मी)
3. वह आंखों का काम अपने ………………………. से लेता है। (हांथों/पांवों)
4. इस साल शीला ………………………. की परीक्षा दे रही है। (सातवीं/आठवीं)
उत्तर-
1. छूकर,
2. दुर्गा,
3. हाथों,
4. सातवीं।

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 22 अति लघु उत्तरीय प्रश्न

Mp Board Solution Class 7 Hindi प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों के एक-एक वाक्य में उत्तर लिखिए

(क) सोमा के घर छुट्टियाँ बिताने कौन आया था?
उत्तर-
सोमा के घर छुट्टियाँ बिताने उसकी कलकत्ते वाली मौसी और उनकी लड़की मधु आई थी।

(ख) मधु और सोमा घूमने के लिए कहाँ गए थे?
उत्तर-
मधु और सोमा शीला के घर उससे मिलने गए।

(ग) दुर्घटना के बाद शीला ने किस स्कूल में दाखिला लिया?
उत्तर-
दुर्घटना के बाद शीला ने विकलांगों के स्कूल में दाखिला लिया।

(घ) नेत्रहीन छात्र किस लिपि द्वारा पढ़ते हैं?
उत्तर-
नेत्रहीन छात्र ब्रेन लिपि पढ़ते हैं।

(ङ) शीला ने किस प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार पाया?
उत्तर-
शीला ने चित्रकला प्रतियोगिता में प्रथम स्थान पाया था।

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 22 लघु उत्तरीय प्रश्न

Class 7 Mp Board Solution प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर तीन से पाँच वाक्य में लिखिए
(क) शीला खाली समय में क्या-क्या करती थी?
उत्तर-
कार्डस पर संदर-संदर पेंटिंग बनाती हैं और उन्हें दुकान पर बिकने के लिए दे आती है। हर महीने वह इससे इतना धन कमा लेती है कि उससे उसकी अपनी जरूरतें पूरी हो जाती हैं।

(ख) अनिल ने शीला को कैसे प्रभावित किया?
उत्तर-
शीला ने कहा- “मम्मी मेरे साथ एक लड़का पढ़ता है अनिल । वह देख नहीं सकता। वह आँखों का काम हाथों से लेता है। वह छू-छू कर ब्रेल लिपि से पढ़ता है। उसके पास एक घड़ी है। उसके उठे हुए अंकों को छूकर वह एकदम सही समय बता देता है। उसे देखकर मुझे लगा कि जब वह हाथों से आंखों का काम ले सकता है, तो फिर मैं अपने पैरों से हाथों का काम क्यों नहीं ले सकती?”

(ग) किस प्रकार शीला की हार जीत में बदल गई?
उत्तर-
पढ़ने के लिए उसे छात्रवृत्ति मिल रही है। अपने मम्मी-पापा के आगे हाथ नहीं पसारती। सच कहूँ तो विकलांगता ने उसे अभी से आत्मनिर्भर बना दिया है। उसकी हार भी जीत में बदल गई है।

(घ) मधु की नज़रों में शीला महान् कैसे बन गई?
उत्तर-
मधु ठगी-सी बैठी सुनती रह गई। उसे लगा अब से कुछ देर पहले जिस लड़की को देखकर उसके मन में उपेक्षा का भाव आया था, वह उससे, कहीं अधिक महान है। मधु की नज़रों में शीला ऊँची, बहुत ऊँची उठ गई थी।

(ङ) ‘भगवान जब किसी से कुछ छीनता है तो उसे कुछ देता भी है’ इस वाक्य का आशय उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए।
उत्तर-
चाची ने उसके आँसू पोंछे। फिर प्यार से समझाते हुए कहा-“देखो शीला, भगवान जब किसी से कुछ छीनता है तो उसे कुछ देता भी है। नहीं तो इंसान का जीना दूभर हो जाए। तुम भी धैर्य रखो। मैं तुम्हारा नाम विकलांग बच्चों के स्कूल में लिखवा देती हूँ। वहाँ । तुम अपनी पढ़ाई पूरी कर सकोगी। हिम्मत हारने से तो कुछ भी हाथ नहीं लगेगा बेटे।”

भाषा की बात

4. निम्नलिखित शब्दों को शुद्ध उच्चारण कीजिए
खिलौने, चूड़ियाँ, दुर्घटना, प्राचार्य, विकलांग
उत्तर-
छात्र स्वयं करें।

Class 7th Mp Board Hindi Solution प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्दों की वर्तनी शुद्ध कीजिए-
उत्तर-
आश्र्चय – आशचर् – आश्चर्य
घड़ी – धड़ी – घडी
अपाइज – अपाहिज – अपाहीज

Mp Board Solution Class 7th प्रश्न 6.
नीचे कुछ शब्द और उनके विलोम दिए गए हैं। उन्हें छाँटकर अलग कीजिए
ऊँचा, सहज, स्वर्थ, अप्रसन्न, नीचा, असहज, अस्वस्थ, अपेक्षा, उपेक्षा, प्रसन्न
उत्तर-
शब्द – विलोम
ऊंचा – नीचा
सहज – असहज
स्वस्थ – अस्वस्थ
प्रसन्न – अप्रसन्न
अपेक्षा – उपेक्षा

Mp Board Class 7th Hindi Solution प्रश्न 7.
निम्नलिखित अंग्रेजी शब्दों के हिंदी अर्थ लिखिए
डॉक्टर, स्कूल, पेंटिंग, कोर्स, सीनरी,
उत्तर-
शब्द – हिंदी अर्थ
डॉक्टर – चिकित्सक
स्कूल – विद्यालय
पेंटिंग – तस्वीर (चित्रकला)
कोर्स – पाठ्यक्रम
सीनरी – दृश्य

Mp Board Solution Class 7th Hindi प्रश्न 8.
नीचे दिए गए अनुच्छेद में क्रिया विशेषण शब्द छाँटकर उनके भेद लिखिए
शिवा उस पहाड़ी के नीचे रहता है। उसका कल जन्मदिन था। उसने सभी मित्रों को पार्टी में बुलाया था। एकाएक उसे याद आया कि उसने प्राची को तो बुलाया ही नहीं! हम सब जल्दी-जल्दी प्राची के घर गए। उसका घर पहाड़ी के ऊपर था। वह शाम को पार्टी में शामिल भी हो गई। सभी ने खूब खाया-पिया। मेरा पेट अक्सर खराब रहता है, इसलिए मैंने थोड़ा-सा खाया।
उत्तर-
क्रिया विशेषण – भेद
1. जल्दी-जल्दी, खाया-पिया एकाएक – रीति वाचक
2. थोड़ा-सा – परिमाण वाचक

जीत पाठ का परिचय

सोमा और शीला गहन मित्र है। वे एक दूसरे के बिना अच्छा महसूस नहीं करती। एक दिन सोमा ने घर पहुँचकर देखा कि उसकी कलकत्ते वाली मौसी और बहन मधु आई हैं तो उसकी खुशी का ठिकाना न रहा। मौसी द्वारा सारी चीजें-खिलौने, चौड़िया, माला और फ्राक उसने अलमारी में रख लिए। दो-तीन तक उसने मधु से खूब बातें कीं। जब मधु का घूमने का मन हुआ तो सोमा उसे अपनी मित्र शीला के यहाँ ले गई। मधु ने देखा कि शीला के दोनों हाथ नहीं हैं तो उसने सोमा से कहा कि वह कैसे शीला को अपना साथी बना कर रखती है। तब सोमा ने बताया कि तीन साल पहले शीला ऐसी नहीं थी, वह भी उनकी तरह स्वस्थ और पूर्ण थी। एक बस दुर्घटना में उसके दोनों हाथ जाते रहे। जैसे-तैसे उसके माता-पिता ने स्वयं को उसको संभाला और उसे अपाहिजों के विद्यालय में डाला। अब वह न केवल पढ़ती है बल्कि सुंदर-सुंदर पेंटिग्स बनाती है। सुनकर मधु स्वयं को छोटा समझने लगी। मधु की नज़रों में शीला ऊँची, बहुत ऊँची उठ गई थी।

जीत संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्या

1. उस दिन सोमा ………………………… ताज्जुब करोगी। (पृ. 125)

शब्दार्थ-प्रसन्न = खुश, ताज्जुब = आश्चर्य।

संदर्भ-प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘सुगम भारती’ (हिंदी सामान्य) भाग-7 के पाठ-22 ‘जीत’ से ली गई है। इसके रचयिता शकुन्तला वर्मा हैं।

प्रसंग-इसमें सोमा मधु को लेकर शीला के पास जाती है।

व्याख्या-स्कूल से सोमा जैसे ही घर पहुंची तो उसका खुशी के मारे ठिकाना न रहा। उसकी कलकत्ते वाली मौसी और बहन मधु आई हुई हैं। मौसी सोमा के लिए खिलौने, चूड़ियाँ, माला और फाक लाई हैं। सोमा ने सारा सामान अपने पास रख लिया। वह सोचने लगी कि अब छुट्टियाँ आराम से बीतेंगी। सोमा और मधु तीन-चार साल बाद मिली थीं। दो-तीन दिन कैसे बीते, पता ही नहीं चला। मधु अब बोर हो चुकी, उसने सोमा से घूमने के लिए कहा। सोमा ने मधु से शीला के पास चलने के लिए कहा। सोमा ने बताया कि शीला बहुत सुंदर पेंटिग बनाती है।

विशेष-

1. भाषा प्रवाहमय है।
2. मधुर की उत्सुकता को दिखाया गया है।

2. आहट पाकर शीला ………………………… चौपट हो जाएगी। (पृ. 126)

शब्दार्थ-अचकचाना = हैरान होना, झट = तुरंत, चौपट = बर्बाद

संदर्भ-प्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘सुगम भारती’ (हिंदी सामान्य) भाग-7 के पाठ-22 ‘जीत’ से ली गई हैं। इसके रचयिता शकुन्तला वर्मा हैं।

प्रसंग-सोमा ने मधु को शीला से मिलाया।

व्याख्या-शीला ने देखा कि सोमा किसी लड़की को लेकर आई है। वह थोड़ा हिचकिचा गई तथा अपना पेंटिग ब्रश रख दिया। उसने दोनों को बैठने के लिए कहा सोमा ने बताया यह मधु है कलकत्ते वाली बहन। शीला ने मधु से कहा-आपको बड़ा अजीब लग रहा होगा क्योंकि मेरे दोनों हाथ नहीं हैं। मधु नहीं कहते हुए बैठ गई। किंतु वास्तव में वह शीला को देखकर थोड़ा असहज थी। वह उठ खड़ी हुई। रात को मधु ने सोमा से कहा कि यह तुम्हारी कैसी दोस्ती है। न खेलना, न कूदना। बस सारे समय बातें। इस तरह तो तुम्हारी जिंदगी भी चौपट हो जाएगी।

विशेष-

1. भाषा प्रवाहमय है।
2. मधु ने सोमा से शीला के संदर्भ में बात की।

MP Board Class 7th Hindi Solutions

MP Board Class 7th Science Solutions Chapter 15 प्रकाश

MP Board Class 7th Science Chapter 15 पाठान्त अभ्यास के प्रश्नोत्तर

प्रश्न 1.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए –

1. जिस प्रतिबिम्ब को पर्दे पर न प्राप्त किया जा सके, वह …………….. कहलाता है।
2. यदि प्रतिबिम्ब सदैव आभासी तथा साइज में छोटा हो, तो यह किसी उत्तल …………….. द्वारा बना होगा।
3. यदि प्रतिबिम्ब सदैव बिम्ब के साइज का बने, तो दर्पण …………… होगा।
4. जिस प्रतिबिम्ब को पर्दे पर प्राप्त किया जा सके, वह ………………. प्रतिबिम्ब कहलाता है।
5. अवतल ……………… द्वारा बना प्रतिबिम्ब पर्दे पर प्राप्त नहीं किया का सकता।

उत्तर:

1. आभासी प्रतिबिम्ब।
2. दर्पण।
3. समतल।
4. वास्तविक।
5. लेंस।

प्रश्न 2.
निम्नलिखित वक्तव्य ‘सत्य’ हैं अथवा ‘असत्य’।

1. हम उत्तल दर्पण से आवर्धित तथा सीधा प्रतिबिम्ब प्राप्त कर सकते हैं।
2. अवतल लेंस सदैव आभासी प्रतिबिम्ब बनाता है।
3. अवतल दर्पण से हम वास्तविक, आवर्धित तथा उल्टा प्रतिबिम्ब प्राप्त कर सकते हैं।
4. वास्तविक प्रतिबिम्ब को पर्दे पर प्राप्त नहीं किया जा सकता।
5. अवतल दर्पण सदैव वास्तविक प्रतिबिम्ब बनाता है।

उत्तर:

1. असत्य।
2. सत्य।
3. सत्य।
4. असत्य।
5. असत्य।

प्रश्न 3.
कॉलम A में दिए गए शब्दों का मिलान कॉलम B के एक अथवा अधिक कथनों में दीजिए:

उत्तर:
(क) → (v)
(ख) → (ii), (vi)
(ग) → (i), (iv)
(घ) → (iii), (iv)
(च) → (vi)

प्रश्न 4.
समतल दर्पण द्वारा बने प्रतिबिम्ब के अभिलक्षण लिखिए।
उत्तर:
समतल दर्पण द्वारा बने प्रतिबिम्ब के अभिलक्षण:

1. प्रतिबिम्ब सीधा व वस्तु के आकार का होता है।
2. प्रतिबिम्ब आभासी होता है एवं दर्पण के अन्दर बनता है।
3. बने प्रतिबिम्ब पार्श्व परिवर्तित होते हैं।
4. दर्पण से वस्तु जितनी दूरी पर होती है, उसका प्रतिबिम्ब दर्पण के अन्दर उतनी ही दूरी पर बनता है।

प्रश्न 5.
अंग्रेजी या अन्य कोई भाषा, जिसका आपको ज्ञान है, की वर्णमाला के उन अक्षरों का पता लगाइए, जिनके समतल दर्पण में बने प्रतिबिम्ब बिल्कुल अक्षरों के सदृश्य लगते हैं। अपने परिणामों की विवेचना कीजिए।
उत्तर:
अक्षर, समतल दर्पण में जिनके प्रतिबिम्ब अक्षरों के समान लगते हैं – C, D, E, H, I, K, O और X. इन अक्षरों के पार्श्व में कोई अदला-बदली नहीं हुई है तथा प्रतिबिम्ब उल्टा नहीं दिखाई देता।

प्रश्न 6.
आभासी प्रतिबिम्ब क्या होता है? कोई ऐसी स्थिति बताइए, जहाँ आभासी प्रतिबिम्ब बनता है।
उत्तर:
जब किसी वस्तु से परावर्तित होकर आने वाली प्रकाश की किरणों आभासी रूप में मिलती हुई प्रतीत होती हैं, तो इस प्रकार बनने वाले प्रतिबिम्ब आभासी प्रतिबिम्ब कहलाते हैं। आभासी प्रतिबिम्ब को पर्दे पर नहीं लिया जा सकता है। उत्तल दर्पण के सामने वस्तु को कहीं पर भी रखा जाए, उसका प्रतिबिम्ब सदैव आभासी बनता है।

प्रश्न 7.
उत्तल तथा अवतल लेंसों में दो अन्तर लिखिए।
उत्तर:
उत्तल तथा अवतल लेंसों में अन्तर:

प्रश्न 8.
अवतल तथा उत्तल दर्पणों का एक-एक उपयोग लिखिए।
उत्तर:

1. अवतल दर्पण का उपयोग: दन्त विशेषज्ञों द्वारा अवतल दर्पण का उपयोग दाँतों का बड़ा प्रतिबिम्ब देखने के लिए किया जाता है।
2. उत्तल दर्पण का उपयोग: ट्रकों, बसों तथा कारों में ड्राइवर सीट के पास उत्तल दर्पण लगाते हैं जिससे कि ड्राइवर अधिक क्षेत्र में फैली हुई वस्तुओं के प्रतिबिम्ब एक साथ देख सकें।

प्रश्न 9.
किस प्रकार का दर्पण वास्तविक प्रतिबिम्ब बना सकता है?
उत्तर:
अवतल दर्पण वास्तविक प्रतिबिम्ब बना सकता है।

प्रश्न 10.
किस प्रकार का लेंस सदैव आभासी प्रतिबिम्ब बना सकता है।
उत्तर:
अवतल लेंस सदैव आभासी प्रतिबिम्ब बना सकता है।

प्रश्न संख्या 11 से 13 में सही विकल्प का चयन कीजिए –

प्रश्न 11.
बिम्ब के बड़े साइज का आभासी प्रतिबिम्ब बनाया जा सकता है –

1. अवतल लेंस द्वारा
2. अवतल दर्पण द्वारा
3. उत्तल दर्पण द्वारा
4. समतल दर्पण द्वारा।

उत्तर:
अवतल दर्पण द्वारा।

प्रश्न 12.
डेविड अपने प्रतिबिम्ब को समतल दर्पण में देख रहा है। दर्पण तथा उसके प्रतिबिम्ब के बीच की दूरी 4m है। यदि वह दर्पण की ओर 1 m चलता है, तो डेविड तथा उसके प्रतिबिम्ब की दूरी होगी –

1. 3 m
2. 5 m
3. 6 m
4. 8 m

उत्तर:
6 m.

प्रश्न 13.
एक कार का पश्च दृश्य दर्पण समतल दर्पण है। ड्राइवर अपनी कार को 2 m/s की चाल से ‘बैक’ करते समय पश्च दृश्य दर्पण में अपनी कार के पीछे खड़े (पार्क किए हुये) किसी ट्रक का प्रतिबिम्ब देखता है। ड्राइवर को ट्रक का प्रतिबिम्ब जिस चाल से अपनी ओर आता प्रतीत होगा, वह है।

1. 1 m/s
2. 2 m/s
3. 4 m/s
4. 8 m/s

उत्तर:
1 m/s

MP Board Class 7th Science Solutions

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Solutions Chapter 13 भगतसिंह के पत्र

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 13 प्रश्न-अभ्यास

वस्तुनिष्ट प्रश्न

Mp Board Class 7th Hindi Chapter 13 प्रश्न 1.
(क) सही जोड़ी बनाइए
1. पूज्य पिताजी = (क) आशीर्वाद
2. प्रिय भाई = (ख) नमस्कार
3. साथियों = (ग) सत् श्री अकाल!
4. प्रिय पुत्र = (घ) चरण स्पर्श
उत्तर
1. (घ), 2. (ग), 3. (ख), 4. (क)

Mp Board Class 7 Hindi Chapter 13 प्रश्न (ख)
दिए गए शब्दों में से उपयुक्त शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए
1. आपका पत्र पढ़कर बड़ा ………. व आश्चर्य हुआ। (सुख/दुख)
2. मैं इस स्थान को छोड़कर …………… जा रहा (यत्र/तत्र)
3. मुझसे अधिक ……………. कौन होगा। (दुर्भाग्यशाली/सौभाग्यशाली)
4. एक दिन तुम ……………….. को साथ लेकर आए। (माँ जी/पिताजी)
उत्तर
1. दुख
2. यत्र
3. सौभाग्यशाली
4. माँ जी।

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 13 अति लघु उत्तरीय प्रश्न

Bhagat Singh Ki Jivani In Hindi MP Board प्रश्न 2.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में दीजिए

(क)
भगतसिंह ने किस-किस को पत्र लिखे?
उत्तर
भगतसिंह ने पिताजी, भाई कुलवीर सिंह जी तथा कैदी साथियों को पत्र लिखे।

(ख)
भगतसिंह ने किस बंधन में बंधने से मना किया था?
उत्तर
भगतसिंह ने विवाह के बंधन में बंधने से मना किया था।

(ग)
जेल में भगतसिंह से मिलने भाई के साथ कौन आया था?
उत्तर
जेल में भगतसिंह से मिलने उसकी माँ मिलने आई।

(घ)
भगतसिंह को किससे बचने का लालच कभी नहीं आया?
उत्तर
भगतसिंह को फाँसी से बचने का लालच कभी नहीं आया।

(ङ)
भगतसिंह ने अपने भाई को पत्र कहाँ से लिखा था?
उत्तर
भगतसिंह ने अपने भाई को जेल से पत्र लिखा।

MP Board Class 7th Hindi Sugam Bharti Chapter 13 लघु उत्तरीय प्रश्न

Class 7 Hindi Chapter 13 MP Board प्रश्न 3.
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर तीन वाक्यों में दीजिए

(क)
भगतसिंह किस शर्त पर जिंदा रहना चाहते थे?
उत्तर
भगतसिंह एक शर्त पर जिंदा रह सकते थे कि वे कैद होकर या पाबंद होकर जीना नहीं चाहते थे। वे स्वयं को किसी के अधीन नहीं समझते थे।

(ख)
भगतसिंह क्रांति का प्रतीक कैसे बने?
उत्तर
भगतसिंह दिलेराना ढंग से हंसते-हंसते उसके फाँसी चढ़ने की सूरत में हिंदुस्तानी माताएँ अपने बच्चों को भगत सिंह बनने की आरजू किया करेंगी और देश की आजादी के लिए कुर्बानी देने वालों की तादाद बढ़ जाएगी।

(ग)
भगतसिंह फाँसी के फंदे से क्यों नहीं घबराए?
उत्तर
भगतसिंह फाँसी के फंदे से इसलिए नहीं घबराए क्योंकि वे हजारों सपूतों के लिए प्रेरणा के स्रोत बनने जा रहे हैं। उनके बलिदान से साम्राज्यवाद की नींव कमजोर पड़ने वाली थी।

(घ)
भगतसिंह बहादुरी से क्यों मरना चाहते थे?
उत्तर
भगतसिंह बाहदुरी से इसलिए मरना चाहते थे क्योंकि उनमें स्वाभिमान कूट-कूट भरा था और वे एक गुलामी भरी जिंदगी को बिल्कुल स्वीकार नहीं कर सकते थे। वे आने
वाले नौजवानों के लिए प्रेरणा के स्रोत बनना चाहते थे।

(ङ)
भगतसिंह का ‘अंतिम परीक्षा’ से क्या आशय था?
उत्तर
भगतसिंह का अंतिम परीक्षा से आशय बलिदान से था। वह चाहते थे कि वे देश की आजादी के लिए स्वयं को कुर्बान कर दे। इसीलिए उसे बड़ी बेताबी से अंतिम परीक्षा का इंतजार था।

भाषा की बात

भगत सिंह के खिलाफ वकील का नाम MP Board Class 7th Hindi प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों का शुद्ध उच्चारण कीजिए
मद्धिम, तादाद, घृष्टता, प्रतीक-चिह, ख्याल, साम्राज्यवाद, हरगिज। ।
उत्तर
छात्र स्वयं करें।

भगत सिंह की फांसी MP Board Class 7th Hindi प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्दों की शुद्ध वर्तनी लिखिए
कुरबानी, आर्शीवाद, बाबजूद, क्रांती, हिंदूस्तानी, सार्माज्य
उत्तर
शब्द – शुद्ध वर्तनी
कुरबानी = कुर्बानी
आर्शीवाद = आशीर्वाद
बाबजुद = बावजूद
क्रांती = क्रांति
हिंदूस्तानी = हिंदुस्तानी
सार्माज्य = साम्राज्य

भगत सिंह की मृत्यु कब हुई MP Board Class 7th Hindi प्रश्न 6.
निम्नलिखित शब्दों के समानार्थी शब्द लिखिए
कुर्बानी, मुलाकात, हरगिज, आरजू, बेताबी, तादाद
उत्तर
शब्द समानार्थी शब्द
कुर्बानी – त्याग, बलिदान
मुलाकात – गुफ्तगु
हरगिज – बिल्कुल
आरजू – तमन्ना,चाह
बेताबी. – तड़प
तादाद – भीड, अत्यधिक

Class 7 Hindi Chapter 13 Question Answer MP Board प्रश्न 7.
निम्नलिखित शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए
साम्राज्यवाद, धृष्टता, सौभाग्यशाली, हसरत, गर्व,
आरजू,
उत्तर-
शब्द – वाक्य में प्रयोग
साम्राज्यवाद = यूरोप ने अफ्रीका और एशिया में साम्राज्यवाद फैलाया।
धृष्टता = तुम यह धृष्टता कैसे कर सकते हो?
सौभाग्यशाली = भगतसिंह सौभाग्यशाली व्यक्ति थे।
हसरत = यह हसरत रहेगी कि देश के अन्य कार्य नहीं कर सका।
गर्व = हमें भगतसिंह के बलिदान पर गर्व करना चाहिए
आरजू = मेरी भी आरजू है कि मैं भी भगतसिंह जैसा बलिदानी बर्नु।

Class 7th Hindi Chapter 13 Question Answer MP Board प्रश्न 8.
प्रधानाचार्य को पुस्तकालय से पुस्तकें प्रदान करने हेतु आवेदन

विद्यालय छात्रावास
अरेरा कॉलोनी
प्रधानाचार्य
अरेरा कॉलोनी भोपाल
सविनय निवेदन इस प्रकार है कि मैं सातवीं कक्षा में पढ़ता हूँ। मेरे पिताजी एक निर्धन व्यक्ति हैं। वे मेरी सभी किताबें खरीदने में असमर्थ हैं। कृपया आप मुझे अपने विद्यालय के पुस्कालय से विज्ञान, गणित, सामाजिक विज्ञान, तथा हिंदी की पुस्तकें निर्गमित करें ताकि मैं अपनी परीक्षाओं की तैयारी भलिभांति कर सकु। आप की अति कृपा होगी।

आपका आज्ञाकारी शिष्य
कनिष्क बंधु
कक्षा-VII

पिताजी को पत्र जिसमें पढ़ाई के बारे में जानकारी
पूजनीय पिताजी
चरण स्पर्श,
आशा है आप सकुशल और स्वस्थ होंगे। मैं भी यहाँ | पूर्णतया ठीक हूँ। आपकी आज्ञानुसार मैं पढ़ाई की सूचना दे रहा हूँ। पिछले दो माह से मेरी तबीयत ठीक नहीं चल रही थी, फिर भी मेंने परिक्षाओं की तैयारी की और अपनी पूरी क्षमता के साथ परिक्षाएं दी। जैसी उम्मीद थी, वैसे तो अंक प्राप्त नहीं किए, किंतु प्रथम श्रेणी तो प्राप्त कर ली। अपनी अगली कक्षा में मैं पूरे विद्यालय में प्रथम आने का प्रयल करूंगा।

आपका आज्ञाकारी पुत्र
प्रवीण

भगतसिंह के पत्र पाठ का परिचय

प्रस्तुत पाठ में लेखक भगतसिंह के कुछ पत्रों का समावेश करता है जिसमें भगतसिंह की देशभक्ति, जागृति तथा चेतना को दर्शाया गया है। प्रथम पत्र में भगतसिंह अपने पिता को जवाब लिखते हुए कहता है कि आश्चर्य की बात है आप मेरी शादी के लिए सोच रहे है। शादी उसकी मंजिल से उसे भटका सकती है। आप अपने बेटे को आशीर्वाद दें। अपने अगले पत्र में भगतसिंह ने अपने भाई कलवीर सिंह जी को लिखा, जिसमें उन्होंने कहा कि उसकी मलाकात माँ से नहीं हो सकी, इसका उसको दुख है, लेकिन मिलने से लाभ भी क्या होगा। क्या दो-चार मुलाकातों से तृप्ति मिल सकती है! घबराने का कोई फायदा नहीं। फाँसी से एक दिन पहले अपने साथियों को पत्र लिखा जिसमें उन्होंने बताया कि मेरी होने वाली कुर्बानी से मुझे और क्रांतिकारियों का सर ऊँचा उठा देगी। उसे स्वयं पर गर्व है।

भगतसिंह के पत्र संदर्भ-प्रसंग सहित व्याख्या

1. आपका पत्र ………. क्षमा करेंगे।

शब्दार्थ- विचलित = अस्थिर; विवश = मजबूर; अन्यत्र = दूसरी जगह; घृष्टता = ढीठता।

संदर्भ-भ्रस्तुत पंक्तियाँ हमारी पाठ्य-पुस्तक ‘सुगम भारती’ (हिंदी सामान्य) भाग-7 के पाठ-13 ‘भगतसिंह के पत्र’ से ली गई हैं।

प्रसंग-इसमें भगतसिंह ने अपने पिता को पत्र लिखा

व्याख्या-प्रस्तुत अवतरण में भगत सिंह ने पिता के ऊपर हैरानगी जताई है कि वे स्वयं देश-भक्त हैं, तो फिर कैसे उसकी शादी तय कर सकते हैं। उसे विश्वास है कि पिता के आशीर्वाद और भगवान की कृपा से उसे सफलता प्राप्त होगी। मुझे दुःख है, मैं तुम्हारी इच्छा पूरी नहीं कर सकता। लेकिन विवाह का बंधन मेरे सारे कार्यक्रम को नष्ट कर देगा।

विशेष-भावों को पूर्णता के साथ दर्शाया गया है।

2. मुझे यह जानकर……………क्या फायदा? (पृ. 72)

शब्दार्थ- तसल्ली = संतुष्टि, धीरत, धैर्यः खयाल = विचार, पाबंदी = रोक, प्रतिबंध, प्रतीक = चिह्न, कुर्बानी = बलिदान, हरगिज = कभी भी।

संदर्भ-पूर्ववत।

प्रसंग-इसमें भगतसिंह ने भाई कुलवीर सिंह को पत्र लिखा।

व्याख्या-भगतसिंह को बड़ी निराशा हुई जब उसकी माँ उससे मिले बिना ही चली गई। भगतसिंह ने भाई को कहा कि वे माँ को साथ लेकर क्यों आए? माँ बहुत घबरा गई होगी। इस घबराहट का कोई फायदा नहीं है। हमें साहस से हालात का मुकाबला करना चाहिए। दुनिया में हजारों व्यक्ति है जो दुखी हैं। मिलने से कोई अंतिम तृप्ति नहीं मिलती। इसलिए वे घबराए नहीं।

विशेष-भगतसिंह के दर्शन को दर्शाया गया है।

MP Board Class 7th Hindi Solutions

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MP Board Class 7th Special English Solutions Chapter 14 The Country Faith

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The Country Faith Text Book Exercise

Listen and Repeat

Comprehension

A. Answer the questions given below:

Class 7 English Chapter 14 MP Board Question 1.
What does the poet mean by country’s heart?
Answer:
‘By country’s heart the poet means the green grass in the villages of India. (Rural area)

Mp Board Class 7th English Chapter 14 Question 2.
Is life sweet as it has been earlier?
Answer:
The country life is ever sweet.

Class 7 English Chapter 14 Question Answer MP Board Question 3.
When does the bell ring?
Answer:
The bell rings in the morning.

Class 7 English Chapter 14 The Country Faith MP Board Question 4.
Do the villagers trust in God?
Answer:
Yes, the villagers trust in God.

The Country Faith Poem Summary MP Board  Question 5.
Whom do the villagers give credit for their prosperity?
Answer:
The villagers give credit to God (who sends rain)

The Country Faith Summary MP Board Question 6.
Does the rain in villages begin with the mercy of God?
Answer:
Yes, the rain in villages begins with the mercy of God.

Class 7th English Chapter 14 MP Board Question 7.
What is the best of all the country- people?
Answer:
The country faith is the best of all for the country-people.

B. Read the following and tick true or false:

1. Life is never the same sweet life. T / F
2. Trust in God starts with the morning bell. T / F
3. The villagers believe the growth of crops is due to God’s mercy. T / F
4. God disappears when the rain starts. T / F

Answer:

1. False
2. True
3. True
4. False

Word Power

Find the opposites of the words in column (A) from the words given in Column (B) and match them:

Answer:
1. → (h)
2. → (g)
3. → (d)
4. → (i)
5. → (a)
6. → (b)
7. → (c)
8. → (j)
9. → (e)
10. → (f)

Let’s Talk

Sit in a group and ask your friend to answer the questions:

Let’s Write

Read the following table carefully and write answers to the questions given after it:

Example:
Why is Varanasi Famous?
Answer:
Varanasi is famous for the Viswanath Temple.

The Country Faith Class 7 MP Board Question 1.
What is the name of the famous monument at Agra?
Answer:
The famous monument is called Taj Mahal.

The Country Faith Poem MP Board Question 2.
Where is the Victoria Memorial situated?
Answer:
The Victoria Memorial is situated in kolkata.

Lesson 14 The Country Faith MP Board Question 3.
Which famous gurudwara is in Amritsar?
Answer:
The famous Gurudwara is the Golden Temple.

Class 7 Lesson 14 MP Board Question 4.
Which famous fort is in Delhi?
Answer:
Delhi’s famous fort is Red fort.

Let’s Do It

Recite the poem in the class and go to school library to find a poem based on God’s importance.
Answer:
Class-room Activity

The Country Faith Word Meaning

Page 86: Country – rural area – ग्रामीण क्षेत्र, Sweet – pleasant – सुहावना, Ever – always – सदा, Trust – faith, belief – विशवास भरोसा, Still – even now, yet – अभी तक, Floats – swims, waves, – बहाना लहराना, Thought – idea – विचार, Rising – growing – उगती हुई, Corn – grain – अनाज, Faith – belief – विशवास

The Country Faith Stanzas for Comprehension

Read the extracts given below and answer the questions that follow each:

1. Here in the country’s heart
Where the grass is green
Life is the same sweet life
As it e’er hath been.

English Reader Class 7th MP Board Question 1.
Where does the country’s heart live?
Answer:
The country’s heart lives in the green grass.

Question 2.
What type of life is there in the country?
Answer:
The life there is sweet.

Question 3.
Use the word ‘some’ and ‘ever’ in your sentences.
Answer:
(i) Rangu is the same man as was beaten yesterday.
(ii) Kamesh has even been a thief.

Question 4.
What is the meaning of the word ‘country’ here?
Answer:
‘Country’ here means the villages or the rural area.

2. Trust in God still lives.
And the bell at mom
Floats with a thought of God
O’er the rising corn.
God comes down in the rain,
And the crop grows tall-
This is the country faith,
And the best of all!

Question 1.
Where does trust in God still live?
Answer:
Trust in God still lives in the rural area.

Question 2.
What is the morning bell full of?
Answer:
The morning bell is full of a thought of God.

Question 3.
What floats over the rising corn?
Answer:
The ringing of the bell floats over the rising corn.

Question 4.
Use the word ‘corn’ in a sentence.
Answer:
The crops produce com.

Question 5.
Who comes down on earth in rain?
Answer:
God comes down on earth in rain.

Question 6.
What causes the growth of com?
Answer:
The rain causes the growth of corn.

Question 7.
Which is the best of all the faiths?
Answer:
The country faith is the best of all.

Question 8.
Use the phrase ‘come down’ in your sentence.
Answer:
Jag Mohan has come down to the position of a beggar.

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MP Board Class 7th Social Science Solutions Chapter 3 Kingdoms of the North India

MP Board Class 7th Social Science Chapter 3 Text Book Questions

Choose the correct alternatives from the following:

Mp Board Class 7th Social Science Chapter 3 Question 1.
The Palas belonged to
(a) Kanauj
(b) Jodhpur
(c) Gwalior
(d) Bengal
Answer:
(d) Bengal

Mp Board Class 7th Social Science Solution In English Medium Question 2.
King Mihir Bhoj was the most powerful ruler of
(a) Pala dynasty
(b) Guijar Pratihara dynasty
(c) Rashtrakuta dynasty
(d) Rajput dynasty
Answer:
(b) Guijar Pratihara dynasty

Fill in the blanks.

1. The famous temples of Khajuraho was built by ………….. rulers. (Pala, Chandelas, Guijar Pratiharas).
2. The city of Delhi was founded by the king of …………. dynasty. (Tomar, Pala, Guijar Pratiharas).
3. The main center of learning during 8th – 12th century was ………….. (Vikramshila, Delhi, Ajmer).

Answers:

1. Chandela rulers
2. Tomar
3. Vikramshila.

Match the following:

Answer:
1. (c) founder of Guijar Pratihara dynasty
2. (a) Prithvirajraso
3. (b) Rajtarangini
4. (e) Rugvinishchaya
5. (d) Jain Statue of Gomteshwara

MP Board Class 7th Social Science Chapter 3 Short Answer Type Questions

Mp Board Solution Class 7 Social Science Question 1.
Name the three dynasties which were in constant conflict for control over Kanauj.
Answer:
The Pratiharas, the Palas and the Rashtrakutas of the South were in constant conflict for control over Kanauj.

Mp Board Class 7th Social Science Solution Question 2.
What were the main reasons for Mahmud Ghaznavi’s invasion of India?
Answer:
The main reasons for Mahmud Ghaznavi’s invasion of India were that he wanted to secure and plunder the unlimited wealth of India and that he was extremely ambitious. To satisfy his ambition he invaded India.

Class 7th Social Science Chapter 3 MP Board Question 3.
Give any four examples of the excellent architecture of this period.
Answer:
Four examples of the excellent architecture of this period are:

• The famous temples of Orissa, especially those of Bhubaneswar, Konark and Puri.
• The Khajuraho temples of Madhya Pradesh.
• The Kendariya Mahadeva temple.
• The Jain temples at Mount Abu in Rajasthan.

MP Board Class 7th Social Science Chapter 3 Long Answer Type Questions

Mp Board Class 7th Social Science Solution In English Question 1.
Describe the contributions of the famous ruler Rajabhojdev of the Parmara dynasty.
Answer:
Rajabhojdev was a powerful king belonging to the Parmara dynasty. He was a great conqueror, a writer par excellence, a poet and an extraordinary scholar. He himself had written many books. He had many scholars and poets in his court He built many palaces, temples and lakes. He built the famous Bhojpur temple in Bhojpur 35 km. Southeast of Bhopal.

Social Science Class 7th Mp Board Map Work:
1. Show the following on the outline map of India:

1. Tomars, Chouhans, Pratiharas, Chandellas, Palas, utkal, Rashtrakutas, Solankis, Kamroop, Pawars.
2. Nalanda, Kanauj, Delhi, Indore, Malkhed.

Answer:

MP Board Class 7th Social Science Solutions

MP Board Class 7th Social Science Solutions Chapter 16 State Government

MP Board Class 7th Social Science Chapter 16 Text Book Questions

Choose the correct alternatives from the following

Mp Board Class 7th Social Science Chapter 16 Question 1.
The no. of states in our country at present is:
(a) 28
(b) 27
(c) 35
(d) 25
Answer:
(a) 28

Class 7 Social Science Chapter 16 Question 2.
The term of Vidhan Sabha is:
(a) 6 years
(b) 4 years
(c) 10 years
(d) 5 years
Answer:
(d) 5 years

Mp Board Solution Class 7th Social Science Question 3.
The no. of subjects in the State List are:
(a) 97
(b) 62
(c) 42
(d) 22
Answer:
(b) 62

Fill in the blanks:

1. The members of the Vidhan Sabha are known as …………..
2. …………… presides over the meeting of the Vidhan Sabha
3. The total number of members in Madya Pradesh Vidlian Sabba is ………….
4. The minimum age to be a member of Vidhan Sabha is ……………

Answer:

1. MLA or Members of the Legislative Assembly
2. Speaker
3. 230
4. 25 years

MP Board Class 7th Social Science Chapter 16 Short Answer Type Questions

Mp Board Solution Class 7 Social Science Question 1.
When does a bill passed by Vidhan Sabha become a law?
Answer:
After a bill is passed by Vidhan Sabha, it is sent to the Governor for assent If die Governor so decides he can sent it to the president for consideration. After the signature of the Governor or the President, the bill becomes a law.

Mp Board Class 7th Social Science Solution Question 2.
Name the Lists mentioned in the Indian Constitution.
Answer:
The Lists mentioned in the Indian Constitution are:

• Union List
• State List
• Concurrent List
• Residuary List

MP Board Class 7th Social Science Chapter 16 Long Answer Type Questions

Class 7 Subject Science Chapter 16 Question 1.
What are the qualifications required to become the member of the Vidhan Sabha?
Answer:

• He has to be a citizen of India.
• He Must be of minimum 25 years of age for seeking membership of Legislative Assembly and 30 years of age for Legislative Council.
• He must not hold any office of profit, under the State or Central Government
• He must not be mentally unstable or bankrupt

Class 7th Social Science Mp Board Solution Question 2.
Describe the formation of the Vidhan Sabha.
Answer:
The representatives of the Vidhan Sabha are elected in such a way that the seats are proportionately represented. If a person is elected from more than one constituency then he will have to resign from the rest retaining only one seat If there is a controversy about the election of any candidate, then a petition can be filed in the High court. After accepting the petition, the High Court gives its verdict It can also be against the candidate.

A person can appeal to the Supreme Court if the Vedict goes against him. The verdict of the Supreme Court is final.
The term of Vidhan Sabha is 5 years. In a case of emergency, it can be dissolved, Vidhan Sabha has a speaker and a Deputy Speaker. The Speaker conducts the business of the state Vidhan Sabha. The Deputy Speaker discharges duties in the absence of the Speaker.

Class 7 Social Science Mp Board Solution Question 3.
Explain the powers and functions of Vidhan Sabha.
Answer:
Vidhan Sabha performs two main functions:

• To make laws – It ipakes laws in the subjects of the state List and concurrent List.
• To pass the budget – It passes budget of die state.

Beside these two main functions Vidhan Sabha has another important function, public welfare, through various medium information regarding Government policies and departmental proceeding. The member of the Vidhan Sabha performs this function through the process of asking questions.

The members of the ruling party or the Government has to answer it The Vidhan Sabha controls the work of the Government department In this way it does not let the Government be despotic towards any one group.

The Government may not take any step, which is against the welfare of the people at large. In this regard the Vidhan Sabha may apply various motions like stop work motion, calling attention motion, by asking questions, proposal to make a cut in the budget etc.

In case there is a serious situation, then a no confidence motion can also be passed against the Government The Vidhan Sabha controls the finances of the state. It passes a budget every year which deals with income and expenditure and is presented in the Vidhan Sabha. After it is passed in the Assembly, it is sent to the Governor for his assent.

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